4.1. Quantitative ResultsResults of

4.1. Quantitative Results
Results of the t-test for independent samples and the matched-pairs ttest
indicated that students’ A-E and EM-E scores varied in a number of
different ways. Table 4-1 illustrates how A-E and EM-E scores differed for men
and women in ENGR 106. The table also demonstrates how A-E scores
differed from EM-E scores for each cohort.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.1. เชิงปริมาณผล
ผลลัพธ์ของ t-ทดสอบตัวอย่างอิสระและฟังก์ชัน ttest คู่ตรง
ระบุว่า คะแนน A-E และ EM E นักเรียนแตกต่างกันในจำนวน
วิธีต่าง ๆ ตารางที่ 4-1 แสดงให้เห็นว่าคะแนน A-E และ EM E แตกต่างสำหรับผู้ชาย
และผู้หญิงใน ENGR 106 ตารางยังแสดงให้เห็นว่า A-E คะแนน
แตกต่างจาก EM E คะแนนสำหรับแต่ละผู้ผ่านการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.1 ผลเชิงปริมาณ
ผลของ t-test ตัวอย่างที่เป็นอิสระและคู่จับคู่ TTEST
ชี้ให้เห็นว่านักเรียน AE และ EM-E คะแนนแตกต่างกันในหลาย
วิธีที่แตกต่างกัน ตารางที่ 4-1 แสดงให้เห็นถึงวิธี AE และ EM-E คะแนนแตกต่างสำหรับผู้ชาย
และผู้หญิงใน ENGR 106. ตารางยังแสดงให้เห็นว่าคะแนน AE
แตกต่างไปจาก EM-E คะแนนสำหรับแต่ละกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.1 . ผลของปริมาณผล
จำนวน 42 คน และการจับคู่ พบว่า สถิติ
a-e นักเรียนและ em-e คะแนนแตกต่างกันในจำนวนของ
วิธีที่แตกต่างกัน ตารางที่ 4-1 แสดงให้เห็นถึงวิธีการ a-e และคะแนน em-e แตกต่างกันสำหรับผู้ชายและผู้หญิงใน
M 106 . ตารางนอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่าคะแนน a-e
แตกต่างจากคะแนน em-e แต่ละรุ่นที่เข้าศึกษา