Table I shows feedback from student

Table I shows feedback from students who have used the small lab kit and their views on whether the tools help them to better understand the concepts in organic chemistry
The questionnaire have been distributed to students from the Faculty of science and Technology (FST), Faculty of education (FE) and Faculty Allied Health Sciences (FASH)
It was found that 80.4% of the students agreed, 17.6% did not agree and 1.96% leave it unanswered that microscale chemistry using the small lab kit helps them in understanding the chemistry better.
The majority of the students who agreed are from the Faculty of Science and Technology, followed by Faculty of Allied Health Sciences and Faculty of Education
Universiti Kebangsaan Malaysia is the first university to implement the usage of the small lab kit which is well received by the students
Initial results also showed that the learning of the practical s is more students performing the experimental hands_on and the use of the small lab kit should be continued
Open questions were also included in the questionnaire as to determine the preference to use of the portable laboratory
for the practical chemistry classes.Among the reasons they gave were as follows

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่แสดงให้เห็นถึงการตอบรับจากนักเรียนที่มีการใช้ชุดห้องปฏิบัติการขนาดเล็กและมุมมองของพวกเขาในไม่ว่าจะเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อทำความเข้าใจแนวความคิดในทางเคมีอินทรีย์
แบบสอบถามได้รับการแจกจ่ายให้กับนักเรียนจากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (FST) คณะ การศึกษา (FE) และคณะสหเวชศาสตร์ (Fash)
พบว่า 80.4% ของนักเรียนที่ได้ตกลง 17.6% ไม่เห็นด้วยและ 1.96% ทิ้งไว้ยังไม่ได้ตอบว่าไมโครเคมีโดยใช้ชุดห้องปฏิบัติการขนาดเล็กช่วยให้พวกเขาในการทำความเข้าใจเคมีที่ดีกว่า
ส่วนใหญ่ของนักเรียนที่เห็นจากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามด้วยคณะสหเวชศาสตร์และคณะศึกษา
Universiti Kebangsaan Malaysia เป็นมหาวิทยาลัยแรกที่จะใช้การใช้งานของชุดห้องปฏิบัติการขนาดเล็กที่ได้รับอย่างดีจากนักเรียน
ผลเบื้องต้นยังแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ของ s ปฏิบัติเป็นนักเรียนการแสดง hands_on ทดลองและการใช้งานของชุดห้องปฏิบัติการขนาดเล็กควรจะยังคงดำเนินต่อ
คำถามที่เปิดก็รวมอยู่ในแบบสอบถามที่จะตรวจสอบการตั้งค่าการใช้งานของห้องปฏิบัติการแบบพกพา
สำหรับ เคมีปฏิบัติ classes.Among เหตุผลที่พวกเขาให้ดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ผมแสดงความคิดเห็นจากนักเรียนที่เคยใช้ชุดขนาดเล็กแล็บและมุมมองของพวกเขาว่า เครื่องมือที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวคิดในเคมีอินทรีย์แบบสอบถามได้ถูกแจกจ่ายให้กับนักศึกษาจากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( f ) คณะศึกษาศาสตร์ ( Fe ) และคณะสาธารณสุขศาสตร์ ( สถิติ )พบว่า ร้อยละ 80.4 นักเรียนเห็นด้วย 17.6 % ไม่เห็นด้วย และ 1.96 % ทิ้งไว้ที่ไม่มีคำตอบว่าเคมีจุลภาคโดยใช้ชุดทดลองขนาดเล็กช่วยให้พวกเขาเข้าใจเคมีดีกว่านักศึกษาส่วนใหญ่ที่เห็นด้วย จากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามด้วยคณะสาธารณสุขศาสตร์ และคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยแห่งชาติมาเลเซีย เป็นมหาวิทยาลัยแรกที่ใช้ การใช้ห้องปฏิบัติการขนาดเล็กชุดซึ่งเป็นอย่างดีจากนักเรียนผลการศึกษาพบว่า การเรียนรู้จากการปฏิบัติของนักเรียนการแสดง hands_on ทดลองใช้ชุดทดลองขนาดเล็กควรอย่างต่อเนื่องคำถามที่เปิดได้ก็รวมไว้ในแบบสอบถามเพื่อตรวจสอบการตั้งค่าให้ใช้ปฏิบัติการแบบพกพาสำหรับการเรียนเคมีปฏิบัติ ระหว่างเหตุผลที่พวกเขาให้มีดังนี้