In one of the few studies that was

In one of the few studies that was conducted to distinguish between several facets of work environment, Facteau et al. (1995) demonstrated that different types of support (subordinate, peer, supervisor) had different effects on motivation to learn and self-reported transfer (Poteet, 1996).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งศึกษาบางที่ได้ดำเนินการเพื่อแยกระหว่างแง่มุมต่าง ๆ ของงานสิ่งแวดล้อม Facteau และ al. (1995) แสดงที่แตกต่างกันชนิดของการสนับสนุน (รอง เพื่อน ผู้ควบคุมงาน) มีผลแรงจูงใจในการเรียนรู้ต่าง ๆ และรายงานการโอนย้าย (รี่ 1996) ด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในตอนหนึ่งของการศึกษาไม่กี่คนที่ได้ดำเนินการที่จะแยกแยะระหว่างหลายแง่มุมของสภาพแวดล้อมการทำงาน Facteau et al, (1995) แสดงให้เห็นว่าแตกต่างกันของฝ่ายสนับสนุน (ผู้ใต้บังคับบัญชา, เพียร์, ผู้บังคับบัญชา) ที่แตกต่างกันมีผลต่อแรงจูงใจในการเรียนรู้และการถ่ายโอนตนเองรายงาน (Poteet, 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในไม่กี่ที่ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความแตกต่างระหว่างหลาย facets ของสภาพแวดล้อมในการทำงาน facteau et al . ( 2538 ) พบว่าชนิดของการสนับสนุน ( ลูกน้อง เพื่อน หัวหน้างาน ) ที่แตกต่างกันมีผลต่อแรงจูงใจที่จะเรียนรู้และ self-reported โอน ( พอตีต , 1996 )