It has often been argued by both li

It has often been argued by both linguists and teachers that theoretical
linguistics has little or nothing to offer the practice of language teaching. For
1 example, one extreme statement is by Sampson (1980, p. 10):

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันมีบ่อยการโต้เถียง โดยนักภาษาศาสตร์และครูที่ทฤษฎีภาษาศาสตร์มีน้อยหรือไม่ให้ปฏิบัติการสอนภาษา สำหรับตัวอย่าง 1 งบหนึ่งมากคือ โดย Sampson (1980, p. 10):

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันได้รับมักจะเป็นที่ถกเถียงกันจากทั้งนักภาษาศาสตร์และครูที่ทฤษฎีภาษาศาสตร์มีน้อยหรือไม่มีอะไรที่จะนำเสนอการปฏิบัติของการเรียนการสอนภาษา สำหรับ
1 ตัวอย่างเช่นคำสั่งอย่างใดอย่างหนึ่งมากเป็นโดยจอห์น (1980, หน้า 10.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มักจะได้รับการถกเถียงกันอยู่ โดยทั้งนักภาษาศาสตร์และครูภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎี
มีน้อยหรือไม่มีอะไรให้ฝึก สอนภาษา ตัวอย่างเช่น
1 หนึ่งมากงบโดย แซมป์สัน ( 2523 , หน้า 10 )