Ten studies are included in this re

Ten studies are included in this review. All studies of group education included family members. Compliance with medication was significantly improved in a single study using brief group intervention (at one year) but other studies produced equivocal or skewed data. Any kind of psychoeducational intervention significantly decreased relapse or readmission rates at nine to 18 months follow-up compared with standard care (RR 0.8 CI 0.7-0.9 NNT 9 CI 6-22).

Several of the secondary outcomes (knowledge gain, mental state, global level of functioning, expressed emotion in family members) were measured using scales that are difficult to interpret. Generally, however, findings were consistent with the possibility that psychoeducation has a positive effect on a persons' well being. No impact was found on insight, medication related attitudes or on overall satisfaction with services of patients or relatives but these findings rested on very few studies. Health economic outcome was only measured in one study and data were skewed. It was not possible to analyse whether different duration or formats of psychoeducation influenced effectiveness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษา 10 รวมอยู่ในบทความนี้ การศึกษาของกลุ่มศึกษาทั้งหมดรวมสมาชิกในครอบครัว สอดคล้องกับยาถูกปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาเดียวที่ใช้แทรกแซงกลุ่มย่อ (ในหนึ่งปี) แต่ศึกษาอื่น ๆ ผลิตข้อมูล equivocal หรือบิด Psychoeducational ลดลงอย่างมีนัยสำคัญแทรกแซงการกลับไปเสพหรือ readmission ราคาที่เก้าเป็น 18 เดือนติดตามผลชนิดใดเมื่อเทียบกับมาตรฐานดูแล (NNT CI 0.7-0.9 RR 0.8 9 CI 6-22)หลายผลรอง (ความรู้อารมณ์ในครอบครัวแสดงกำไร สภาวะจิต ทำงาน ระดับโลก) ถูกวัดโดยใช้เครื่องชั่งที่ยากต่อการตีความ ทั่วไป อย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยสอดคล้องกับโอกาส psychoeducation ที่มีผลดีต่อผู้คนทั้งเป็น ผลไม่พบบนความเข้าใจ ยาที่เกี่ยวข้องกับทัศนคติ หรือบนโดยรวม ความพึงพอใจกับบริการของผู้ป่วย หรือญาติ แต่ผลการวิจัยเหล่านี้คัดสรรในการศึกษาน้อยมาก ผลทางเศรษฐกิจสุขภาพถูกวัดในหนึ่งการศึกษาเท่านั้น และอาจมีข้อมูล ไม่ได้วิเคราะห์ว่าระยะเวลาที่แตกต่างกันหรือรูปแบบของ psychoeducation มีอิทธิพลต่อประสิทธิผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิบการศึกษาจะรวมอยู่ในการตรวจสอบนี้ การศึกษาของการศึกษารวมกลุ่มสมาชิกในครอบครัว การปฏิบัติตามด้วยยาได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาเดียวโดยใช้การแทรกแซงของกลุ่มสั้น ๆ (ที่หนึ่งปี) แต่การศึกษาอื่น ๆ ที่ผลิตข้อมูลคลุมเครือหรือเบ้ ชนิดของการแทรกแซงสุขภาพจิตใด ๆ อย่างมีนัยสำคัญลดลงหรือมีอัตราการกำเริบของโรคกลับมารักษาซ้ำที่เก้าถึง 18 เดือนการติดตามเมื่อเทียบกับการดูแลมาตรฐาน (RR 0.8 CI 0.7-0.9 NNT 9 CI 6-22). หลายผลรอง (กำไรความรู้สภาพจิตใจ, ระดับโลกของการทำงานแสดงอารมณ์ความรู้สึกในสมาชิกในครอบครัว) ได้รับการวัดโดยใช้เครื่องชั่งที่มีความยากในการตีความ โดยทั่วไป แต่ผลการวิจัยมีความสอดคล้องกับความเป็นไปได้ว่าสุขภาพจิตมีผลกระทบในเชิงบวกต่อบุคคล 'เป็นอยู่ที่ดี ไม่มีผลกระทบที่พบบนความเข้าใจทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับยาหรือความพึงพอใจโดยรวมที่มีการให้บริการของผู้ป่วยหรือญาติ แต่การค้นพบเหล่านี้วางอยู่บนกี่ศึกษามาก ผลทางเศรษฐกิจสุขภาพวัดเพียงหนึ่งในการศึกษาและข้อมูลที่ถูกบิดเบือน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะวิเคราะห์ว่าในช่วงระยะเวลาที่แตกต่างกันหรือรูปแบบของจิตมีอิทธิพลต่อประสิทธิผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10 การศึกษาจะรวมอยู่ในรีวิวนี้ การศึกษาการศึกษาของกลุ่ม ได้แก่ สมาชิกในครอบครัว สอดคล้องกับยาเพิ่มขึ้นในครั้งเดียวโดยใช้กลุ่มสั้น ( 1 ปี ) แต่การศึกษาอื่น ๆที่น่าสงสัย หรือบิดเบือนข้อมูลชนิดของการแทรกแซง psychoeducational ลดลงหรืออัตราการกลับมารักษาซ้ำซ้ำที่ 9 ถึง 18 เดือน ติดตามผล เปรียบเทียบกับการดูแลมาตรฐาน ( RR 0.8 CI 0.7-0.9 nnt 9 CI 6-22 ) .

หลายระดับมัธยม ( ได้รับ ความรู้ จิตใจ ซึ่งระดับของการทำงาน แสดงอารมณ์ในครอบครัว ) ถูกวัดโดยใช้เครื่องชั่งที่ยาก การตีความ โดยทั่วไปอย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยสอดคล้องกับความเป็นไปได้ที่ศึกษามี ผล บวก เมื่อบุคคลเป็นอย่างดี ไม่มีผลกระทบที่พบในที่ลึก ยาทัศนคติหรือความพึงพอใจกับบริการโดยรวมของผู้ป่วยหรือญาติ แต่การค้นพบนี้ก็เกี่ยวกับการศึกษาน้อยมาก . ผลทางสุขภาพเป็นเพียงวัดในการศึกษาและทำการเอียงมันไม่ได้เป็นไปได้ที่จะวิเคราะห์ว่าแตกต่างกันระยะเวลาหรือรูปแบบของสุขภาพจิตมีผลต่อประสิทธิภาพ