so much so that by the late 1980s only the mosthonest countries confes การแปล - so much so that by the late 1980s only the mosthonest countries confes ไทย วิธีการพูด

so much so that by the late 1980s o

so much so that by the late 1980s only the most
honest countries confessed to having as many as
half their population illiterate, and only ten – all but
Afghanistan in Africa – were prepared to admit that
less than 20% of their population could read or write.
(Hobsbawm, 1994, p. 295)
b) Nearly as dramatic as the decline of the peasantry
was the rise of professions which required secondary
and higher education. Primary education for everyone
(basic literacy) was the aspiration of nearly all
governments, so that by the late 1980s only the very
honest countries confessed to having as many as half
their population illiterate. Only ten (African) countries
conceded that less than 20% of their population were
literate. (Hobsbawm, 1994, p. 295)
c) As Hobsbawm (1994) argues, there was a marked
increase in jobs needing secondary or higher
education during the twentieth century. All but a few
nations claimed that the majority of their people were
literate. Universal primary education i.e. basic literacy
was indeed the aspiration of virtually all governments.
(p. 295)
d) There was a sharp and widespread increase in
occupations requiring education above primary level.
All governments set out to provide basic education,
essentially literacy, for their people. By the end of the
1980s very few states would admit that the majority
of their population were unable to read. (Hobsbawm,
1994, p. 295)
3. What makes the difference between plagiarised and acceptable
work? List your ideas below.
Acceptable Plagiarised
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มากดังนั้นที่ปลายทศวรรษที่ 1980 เท่านั้นมากที่สุดประเทศซื่อสัตย์สารภาพว่า มีมากเขียนหนังสือประชากรครึ่งหนึ่งของพวกเขา และเพียง 10 – ทั้งหมดแต่มีเตรียมอัฟกานิสถานแอฟริกา – ต้องยอมรับว่าน้อยกว่า 20% ของประชากรของพวกเขาสามารถอ่าน หรือเขียน(Hobsbawm, 1994, p. 295)ข) เกือบอย่างมากเป็นการลดลงของการกันของวิชาชีพซึ่งต้องเป็นรองและอุดมศึกษา การศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับทุกคน(รู้พื้นฐาน) ถูกความทะเยอทะยานของเกือบทั้งหมดรัฐบาล เพื่อให้ปลายทศวรรษที่ 1980 เท่านั้นมากซื่อสัตย์ประเทศสารภาพว่า มีมากถึงครึ่งหนึ่งประชากรความรู้ 10 ประเทศ (แอฟริกา)ยอมรับว่า มีน้อยกว่า 20% ของประชากรของพวกเขาสื่อ (Hobsbawm, 1994, p. 295)ค) ระบุว่า Hobsbawm (1994) มีการทำเครื่องหมายเพิ่มงานที่ต้องรอง หรือสูงกว่าการศึกษาในศตวรรษยี่สิบ ทั้งหมดแต่ไม่กี่ประชาชาติอ้างว่า ส่วนใหญ่ของผู้คนได้สื่อ การศึกษาหลักสากลเช่นพื้นฐานความรู้ทางไม่แน่นอนความทะเยอทะยานของรัฐบาลแทบทั้งหมด(p. 295)ง) ความคมชัด และแพร่หลายเพิ่มขึ้นมีอาชีพที่ต้องการศึกษาระดับหลักทุกรัฐบาลต้องให้การศึกษาขั้นพื้นฐานหลักรู้ สำหรับคนของพวกเขา ในตอนท้ายของการทศวรรษ 1980 มากน้อยอเมริกาจะยอมรับว่า ส่วนใหญ่ประชากรของพวกเขาไม่สามารถอ่าน (Hobsbawm1994, p. 295)3. อะไรที่ทำให้ความแตกต่างระหว่าง plagiarised และยอมรับทำงานอย่างไร แสดงความคิดของคุณด้านล่างPlagiarised ยอมรับได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มากดังนั้นในช่วงปลายทศวรรษที่ 1980 เพียงมากที่สุด
ประเทศเที่ยงตรงสารภาพว่าได้มากที่สุดเท่าที่
ครึ่งหนึ่งของประชากรของพวกเขาไม่มีการศึกษาและมีเพียงสิบ - ทั้งหมด แต่
ในอัฟกานิสถานแอฟริกา - พร้อมที่จะยอมรับว่า
น้อยกว่า 20% ของประชากรของพวกเขาสามารถอ่านหรือเขียน .
(Hobsbawm 1994, น. 295)
ข) เกือบเป็นละครเป็นลดลงของชาวนา
คือการเพิ่มขึ้นของอาชีพซึ่งจำเป็นต้องรอง
การศึกษาและสูงกว่า ประถมศึกษาสำหรับทุกคน
(ความรู้พื้นฐาน) เป็นความหวังของเกือบทั้งหมดของทั้ง
รัฐบาลเพื่อที่ว่าในช่วงปลายปี 1980 เฉพาะที่
ประเทศเที่ยงตรงสารภาพว่าได้มากที่สุดเท่าที่ครึ่งหนึ่ง
ของประชากรที่ไม่รู้หนังสือ เพียงสิบ (แอฟริกัน) ประเทศ
ยอมรับว่าน้อยกว่า 20% ของประชากรของพวกเขา
อ่านออกเขียนได้ (Hobsbawm 1994, น. 295)
ค) ในฐานะที่เป็น Hobsbawm (1994) ระบุว่ามีการทำเครื่องหมาย
เพิ่มขึ้นในงานที่ต้องรองหรือสูงกว่า
การศึกษาในช่วงศตวรรษที่ยี่สิบ ทั้งหมด แต่ไม่กี่
ประเทศที่อ้างว่าคนส่วนใหญ่ของพวกเขามี
ความรู้ การศึกษาประถมศึกษาสากลเช่นความรู้พื้นฐาน
เป็นจริงความทะเยอทะยานของรัฐบาลแทบทั้งหมด.
(P. 295)
D) มีการเพิ่มมากขึ้นและแพร่หลายในเป็น
อาชีพที่ต้องใช้การศึกษาสูงกว่าระดับประถมศึกษา.
รัฐบาลทั้งหมดที่กำหนดไว้เพื่อให้การศึกษาขั้นพื้นฐาน
เป็นหลักความรู้สำหรับ คนของพวกเขา ในตอนท้ายของ
ปี 1980 น้อยมากที่รัฐจะยอมรับว่าส่วนใหญ่
ของประชากรของพวกเขาไม่สามารถที่จะอ่าน (Hobsbawm,
1994, น. 295)
3 สิ่งที่ทำให้ความแตกต่างระหว่าง Plagiarized และยอมรับได้
ทำงานหรือไม่ รายชื่อดังต่อไปนี้ความคิดของคุณ.
ยอมรับ Plagiarised
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: