e) Students were reminded that how

e) Students were reminded that how focusing on and paying attention to textual patterns and their signaling vocabularies
help them understand what they read.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อี) ถูกเตือนนักเรียนที่มุ่งพัฒนาวิธีที่อยู่ และชำระความรูปแบบข้อความและ vocabularies signaling ของพวกเขาช่วยให้เข้าใจสิ่งที่อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จ)
นักเรียนถูกเตือนว่าวิธีการที่มุ่งเน้นและให้ความสนใจกับรูปแบบต้นฉบับเดิมและส่งสัญญาณคำศัพท์ของพวกเขาช่วยให้พวกเขาเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

E ) นักเรียนมีการเตือนว่าวิธีเน้นและใส่ใจกับรูปแบบเดิมและส่งสัญญาณคำศัพท์
ช่วยให้พวกเขาเข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่าน