4.4.1. Alternative learning outcome

4.4.1. Alternative learning outcome measure
We further examine those factors which impact upon the assignment result achieved by students. These results indicate that student prior knowledge (PRIOR1B) and LNUSAGE are also significant determinants of the within semester assignment result achieved by students (with t = 7.88, p < 0.001; and t = 4.44, p < 0.001). This further supports our main findings
that MarlinaLS is effective for enhancing student learning outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.4.1 การวัดผลการเรียนรู้อื่นเราตรวจสอบปัจจัยเหล่านั้นที่ส่งผลกระทบตามผลกำหนดรับนักเรียนเพิ่มเติม ผลลัพธ์เหล่านี้บ่งชี้ความรู้ที่นักเรียนทราบ (PRIOR1B) และยังมี LNUSAGE สำคัญดีเทอร์มิแนนต์ของภายในภาคการศึกษาที่กำหนดผลสำเร็จนัก (ด้วย t = 7.88, p < 0.001 และ t = 4.44, p < 0.001) นี้เพิ่มเติมรองรับการค้นพบหลักของเรา MarlinaLS ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเพิ่มผลการเรียนรู้ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.4.1 ผลการเรียนรู้ตัวชี้วัดทางเลือก
เรายังตรวจสอบปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อผลที่ได้รับมอบหมายสำเร็จโดยนักเรียน ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนรู้ก่อน (PRIOR1B) และ LNUSAGE นอกจากนี้ยังมีปัจจัยที่มีนัยสำคัญของผลที่ได้รับมอบหมายภายในภาคการศึกษาที่ประสบความสำเร็จโดยนักเรียน (กับ t = 7.88, p <0.001 และ t = 4.44, p <0.001) ต่อไปนี้จะสนับสนุนผลการวิจัยหลักของเรา
ที่ MarlinaLS? มีประสิทธิภาพในการเพิ่มผลการเรียนรู้ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.4.1 . ทางเลือกการเรียนรู้ผลการวัด
เราเพิ่มเติมปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อผลที่ได้รับมอบหมายโดยนักศึกษา ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า นักเรียน ความรู้ ( prior1b ) และ lnusage ยังเป็นปัจจัยสําคัญของงาน ผลที่ได้รับนักเรียนภายในภาคการศึกษา ( t = 7.88 , p < 0.001 ; และ t = 4.44 , p < 0.001 )นี้สนับสนุนของเราค้นพบหลัก
ที่ marlinals  มีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมนักศึกษา ผลการเรียน