Unlike in the previous phases, ther

Unlike in the previous phases, there are fewer predictable activities that can be cited as common to NHRIs at this phase. Each institution will present unique challenges, and while there may be some trends, the lack of uniformity means that evaluations are critical across all the areas outlined above:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งแตกต่างจากในระยะก่อนหน้านี้ มีกิจกรรมได้น้อยลงซึ่งสามารถอ้างเป็นไป NHRIs ในระยะนี้ แต่ละสถาบันจะนำเสนอความท้าทายที่ไม่ซ้ำกัน และในขณะที่อาจมีแนวโน้มบางอย่าง ขาดใจหมายถึง การประเมินว่า มีความสำคัญในพื้นที่ทั้งหมดที่อธิบายไว้ข้างต้น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งแตกต่างจากในขั้นตอนก่อนหน้านี้ยังมีกิจกรรมที่คาดการณ์น้อยที่สามารถอ้างว่าเป็นเรื่องธรรมดาที่จะ NHRIs ในขั้นตอนนี้ สถาบันการศึกษาแต่ละคนจะนำเสนอความท้าทายที่ไม่ซ้ำกันและในขณะที่อาจจะมีแนวโน้มบางอย่างขาดความสม่ำเสมอหมายความว่าการประเมินผลที่มีความสำคัญทั่วทุกพื้นที่ที่ระบุไว้ข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งแตกต่างจากในช่วงที่ผ่านมา มีจำนวนกิจกรรมที่สามารถคาดเดาได้ว่าเป็นปกติ nhris ในเฟสนี้ แต่ละสถาบันจะนำเสนอความท้าทายที่ไม่ซ้ำกันและในขณะที่อาจจะมีแนวโน้มบางอย่าง ขาดสามัคคี หมายถึง การประเมิน มีทั่วทุกพื้นที่ที่ระบุไว้ข้างต้น :