Such activities are intended to hel

Such activities are intended to help develop the learner's communicative competence by engaging them in meaning-focused commu

1) Information transfer -- is a type of communicative activity that involves the transfer of information from one medium (eg., text) to another (eg form, table, diagram). Such activities are intended to help develop the learner's communicative competence by engaging them in meaning-focused communication.

Example 1: Listen to the story and then add names to the family tree (explanations of the symbols omitted).

2) Information Gap -- is a type of communicative activity in which each participant in the activity holds some information other participants don't have and all participants have to share the information they have with other participants in order to successfully complete a task or solve a problem.

Example 1: There are two shuttles leaving Atlanta airport for Auburn, one at 11:00 am, and the other at 8:00 pm. Someone is coming to Auburn from Chicago. She or he wants to find a flight that arrives in Atlanta airport 45 minutes to an hour before the shuttle leaves for Auburn so that he or she can have enough time to catch the shuttle, but does not have to wait for too long. Four students participate in this activity. Their task is to find two flight they meet the above criteria. Each student has the flight information for only one of the following four airlines, Delta, Northwest, United, and American. They have to share the flight information they have to identify two flights that best fit for this person's need.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถหลักของผู้เรียน โดยเสน่ห์พวกเขาใน commu เน้นความหมาย1) โอนย้ายข้อมูล - เป็นกิจกรรมหลักที่เกี่ยวข้องกับการโอนย้ายข้อมูลจากสื่อหนึ่ง (เช่น., ข้อความ) ไปยังอีก (เช่นแบบฟอร์ม ตาราง ไดอะแกรม) กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถหลักของผู้เรียน โดยเสน่ห์เหล่านั้นในการสื่อสารที่เน้นความหมายตัวอย่างที่ 1: ฟังเรื่องราว และเพิ่มชื่อให้ต้นไม้ครอบครัว (คำอธิบายสัญลักษณ์ที่ไม่ได้ใส่)2) ช่องว่างข้อมูล - คือ ไม่มีชนิดของกิจกรรมหลักที่แต่ละผู้เข้าร่วมในกิจกรรมการเก็บข้อมูลบางอย่างร่วม และร่วมต้องแบ่งปันข้อมูลที่พวกเขามีผู้เข้าร่วมทำงาน หรือแก้ปัญหาเสร็จเรียบร้อยแล้วตัวอย่างที่ 1: มีรถสองออกแอตแลนตาแอร์พอร์ตในออเบิร์น หนึ่งเวลา 11:00 และอื่น ๆ ที่ 8:00 น.คนมาเพื่อออเบิร์นจากชิคาโก เธอหรือเขาต้องการค้นหาเที่ยวบินที่มาถึงในสนามบินแอตแลนตา 45 นาทีถึงหนึ่งชั่วโมงก่อนที่รถจะออกออเบิร์นเพื่อให้เขาสามารถมีเวลาพอที่จะจับรถ แต่ไม่ต้องรอ นาน 4 นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้ งานของพวกเขาคือการ ค้นหาสองเที่ยวบินที่ตรงกับเงื่อนไขข้างต้น นักเรียนมีข้อมูลเที่ยวบินเพียงหนึ่งต่อไปนี้สี่สายการบิน เดลต้า ตะวันตกเฉียงเหนือ สหรัฐ และสหรัฐอเมริกา มีการแบ่งปันข้อมูลเที่ยวบินจะต้องระบุเที่ยวบินที่สองที่เหมาะสมที่สุดสำหรับความต้องการของบุคคลนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของผู้เรียนโดยมีส่วนร่วมกับพวกเขาในความหมายที่มุ่งเน้นการสื่อสาร1) การถ่ายโอนข้อมูล -. เป็นประเภทของกิจกรรมการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนข้อมูลจากหนึ่งกลาง (เช่นข้อความ) ไปยังอีก (เช่น รูปแบบตารางแผนภาพ) กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของผู้เรียนโดยมีส่วนร่วมกับพวกเขาในการสื่อสารความหมายที่มุ่งเน้น. ตัวอย่างที่ 1:. ฟังเรื่องราวแล้วเพิ่มชื่อให้กับต้นไม้ครอบครัว (คำอธิบายของสัญลักษณ์ละเว้น) 2) ข้อมูล Gap - เป็น ประเภทของกิจกรรมการสื่อสารที่เข้าร่วมในแต่ละกิจกรรมเก็บข้อมูลคนอื่น ๆ บางคนไม่ได้และผู้เข้าร่วมทุกคนมีที่จะแบ่งปันข้อมูลที่พวกเขามีกับคนอื่น ๆ ในการที่จะประสบความสำเร็จในงานหรือแก้ปัญหา. ตัวอย่างที่ 1: มี เป็นสองรถรับส่งสนามบินออกจากแอตแลนตาออเบิร์นซึ่งเป็นหนึ่งในเวลา 11.00 นและอื่น ๆ ที่ 08:00 ใครบางคนที่กำลังจะมาถึงออเบิร์นจากชิคาโก เธอหรือเขาต้องการที่จะหาเที่ยวบินที่มาถึงที่สนามบินแอตแลนตา 45 นาทีถึงหนึ่งชั่วโมงก่อนที่รถรับส่งใบออเบิร์นเพื่อให้เขาหรือเธอสามารถมีเวลาพอที่จะจับรถรับส่ง แต่ไม่ต้องรอนานเกินไป สี่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้ งานของพวกเขาคือการหาสองเที่ยวบินที่พวกเขาเป็นไปตามเกณฑ์ดังกล่าวข้างต้น นักเรียนแต่ละคนมีข้อมูลเที่ยวบินเพียงหนึ่งในสี่ต่อไปนี้สายการบินเดลต้า Northwest, United และอเมริกัน พวกเขามีการแบ่งปันข้อมูลการบินที่พวกเขาจะต้องระบุสองเที่ยวบินที่เหมาะสมที่สุดสำหรับความต้องการของบุคคลนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถทางด้านการสื่อสาร โดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในความหมายเน้นกา

1 ) ข้อมูลการโอน -- เป็นชนิดของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนข้อมูลจากสื่อ ( เช่นข้อความ ) ไปยังอีก ( รูปแบบแผนภาพตารางเช่น )กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถทางด้านการสื่อสาร โดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในความหมายเน้นการสื่อสาร

ตัวอย่าง 1 : ฟังเรื่องนี้แล้วเพิ่มชื่อให้ต้นไม้ครอบครัว ( คำอธิบายของสัญลักษณ์

ไว้ )2 ) ข้อมูลช่องว่าง -- เป็นชนิดของกิจกรรมเพื่อการสื่อสาร ซึ่งในแต่ละผู้เข้าร่วมในกิจกรรมเก็บข้อมูลผู้เข้าร่วมอื่น ๆไม่มีและผู้เข้าร่วมทั้งหมดต้องใช้ข้อมูลที่พวกเขามีกับคนอื่น ๆเพื่อที่จะเสร็จสมบูรณ์งานหรือแก้ปัญหา

ตัวอย่าง 1 : มีอยู่สองลำออกจากสนามบินแอตแลนตาสำหรับ เบิร์น หนึ่งทุ่มอยู่และอีกตอน 2 ทุ่ม มีคนมาออเบิร์นจากชิคาโก เธอหรือเขาต้องการที่จะหาเที่ยวบินที่มาถึงในสนามบินแอตแลนตา 45 นาทีถึงหนึ่งชั่วโมงก่อนส่งใบออเบิร์นเพื่อที่เขาหรือเธอสามารถมีเวลาพอที่จะจับรถรับส่ง แต่ไม่ต้องรอนานเกินไป 4 นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้งานของพวกเขาคือการหาสองเที่ยวบินพวกเขาตรงกับเงื่อนไขข้างต้น นักเรียนแต่ละคนมีข้อมูลการบินเพียง 1 ใน 4 ของสายการบิน เดลต้า ตะวันตกเฉียงเหนือ สหรัฐอเมริกา และ อเมริกัน ดังต่อไปนี้ พวกเขาต้องแบ่งปันข้อมูลการบินที่พวกเขามีการระบุสองเที่ยวบิน ที่พอดีสำหรับความต้องการของคนๆนี้

.