The effective attitudes and actions

The effective attitudes and actions employed by teachers ultimately can make a positive
difference in the lives of their student, and this belief will serve as the central focus of this paper. By examining prior educational experiences, preservice teachers can discuss what they should or should not do with a class of students. The five frequently discussed attitudes and actions includes: a genuine caring and kindness of the teacher, a willingness to share the responsibility involved in a classroom, a sincere sensitivity to the students’ diversity, a motivation to provide meaningful learning experiences for all students, and an enthusiasm for stimulating the students’ creativity

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัศนคติที่มีประสิทธิภาพและการดำเนินการจ้าง โดยครูสุดสามารถทำให้เป็นบวกความแตกต่างในชีวิตของนักเรียนของพวกเขา และความเชื่อนี้จะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางโฟกัสของเอกสารนี้ โดยตรวจสอบประสบการณ์ก่อนศึกษา ครูเน้นสามารถหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาควร หรือไม่ควรทำกับชั้นเรียนของนักเรียน 5 ทัศนคติที่กล่าวถึงบ่อยครั้ง และมีการดำเนินการ: ดูแลแท้และเมตตาของครู ยินดีที่จะแบ่งปันความรับผิดชอบเกี่ยวข้องในชั้นเรียน ความไวจริงใจให้ความหลากหลายของนักเรียน ประสบการณ์แรงจูงใจให้เรียนรู้มีความหมายสำหรับนักเรียนทั้งหมด และมีความกระตือรือร้นในการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทัศนคติที่มีประสิทธิภาพและการดำเนินการจ้างโดยครูในที่สุดสามารถทำให้บวก
ความแตกต่างในชีวิตของนักเรียนของพวกเขาและความเชื่อนี้จะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางของการวิจัยนี้ โดยการตรวจสอบประสบการณ์ด้านการศึกษาก่อนที่ครูฝึกสอนสามารถหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาควรหรือไม่ควรจะทำอย่างไรกับการเรียนของนักเรียน ห้าทัศนคติกล่าวถึงบ่อยครั้งและการดำเนินการรวมถึงการดูแลของแท้และความเมตตาของครูเต็มใจที่จะรับผิดชอบร่วมกันมีส่วนร่วมในห้องเรียน, ไวจริงใจกับความหลากหลายของนักเรียนมีแรงจูงใจที่จะให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมายสำหรับนักเรียนทุกคนและ ความกระตือรือร้นในการกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทัศนคติและการกระทำที่ใช้โดยครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพที่สุดสามารถสร้างความแตกต่างในเชิงบวก
ในชีวิตของนักเรียน และความเชื่อนี้ จะเป็นศูนย์กลางของกระดาษนี้ โดยตรวจสอบก่อนประสบการณ์การศึกษา ครู นักศึกษาสามารถปรึกษาว่าควรหรือไม่ควรทำ กับนักเรียนในชั้นเรียนได้ ห้ากล่าวถึงทัศนคติและการกระทำบ่อย ๆรวมถึง :การดูแลของแท้ และความเมตตาของครู ความตั้งใจที่จะแบ่งปันความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องในชั้นเรียน ไวจริงใจกับความหลากหลายของนักเรียน เป็นแรงจูงใจให้มีความหมายประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกคน และมีความกระตือรือร้นในการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน