“The multicultural world is enhance

“The multicultural world is enhanced by the experiences of sojourners, immigrants, and others who successfully make the transition from one culture to another” (Kim, 2001). Intercultural studies focus on the interactions between people from different cultural backgrounds, and according to Gudykunst (2003), adaptation is a “dynamic process by which individuals, upon relocating to an unfamiliar cultural environment, establish (or reestablish) and maintain a relatively stable, reciprocal, and functional relationship with the environment” (Gudykunst, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"วัฒนธรรมโลกจะเพิ่มขึ้น ด้วยประสบการณ์ของ sojourners ผู้อพยพ และคนอื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จทำให้การเปลี่ยนแปลงจากวัฒนธรรมหนึ่งไปยังอีก" (Kim, 2001) ศึกษาวัฒนธรรมเน้นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน และตาม Gudykunst (2003), การปรับตัวเป็นการ "กระบวนการแบบไดนามิกซึ่งบุคคล เมื่อย้ายไปสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมไม่คุ้นเคย สร้าง (หรือสร้าง) และรักษาความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างมีเสถียรภาพ พันธมิตร และการทำงานกับสิ่งแวดล้อม" (Gudykunst, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"โลกจะเพิ่มความหลากหลายทางวัฒนธรรมจากประสบการณ์ของคนต่างด้าวผู้อพยพและคนอื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จทำให้การเปลี่ยนแปลงจากวัฒนธรรมหนึ่งไปยังอีก" (คิม, 2001) การศึกษาวัฒนธรรมมุ่งเน้นไปที่การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและเป็นไปตาม Gudykunst (2003) การปรับตัวคือ "กระบวนการพลวัตโดยที่บุคคลเมื่อย้ายไปยังสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ไม่คุ้นเคยสร้าง (หรือกอบกู้) และรักษาค่อนข้างคงที่ ซึ่งกันและกันและทำงานสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม "(Gudykunst, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" โลกวัฒนธรรมจะถูกกระตุ้นโดยประสบการณ์ของคนต่างด้าวอพยพและคนอื่น ๆที่ประสบความสำเร็จ ให้เปลี่ยนจากวัฒนธรรมอื่น " ( คิม , 2001 ) ศึกษาเน้นปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน และตาม gudykunst ( 2003 ) ปรับเป็น " กระบวนการแบบไดนามิกซึ่งบุคคล เมื่อย้ายไปยังสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ไม่คุ้นเคย สร้าง ( หรือต้องการ ) และรักษาค่อนข้างมั่นคงซึ่งกันและกันและความสัมพันธ์การทำงานกับสิ่งแวดล้อม " ( gudykunst , 2003 ) .