Methodologically, the national eval

Methodologically, the national evaluation comprised
a realistic evaluation design (Pawson and
Tilley, 1997) within which a ‘theories of change’
approach was embedded. The realistic evaluation
design was chosen because more traditional evaluation
designs cannot capture the outcomes of health
promotion initiatives that are likely to be long-term
and influenced by a range of external variables for
which it is not possible, or necessarily desirable, to
control. In addition, although traditional evaluation
designs can shed light on what is or is not effective,
they are unable to answer the crucial questions of
why something works, for whom and in what circumstances.
In contrast, realistic evaluation places
emphasis on the mechanisms through which initiatives
achieve particular outcomes in certain contexts,
described by Pawson and Tilley as ‘context,
mechanism and outcome configurations’. The way
in which we interpreted and applied these terms is
summarized in Table II.
The central tenet of the theories of change
approach, developed at the Aspen Institute in Washington,
DC (Connell et al., 1995; Weiss, 2000), is
that any programme aimed at change will carry with
it implicit assumptions, or theories of change, about
why the adopted approach may be better than others
at achieving stated aims and objectives. Making
these assumptions explicit can potentially have
benefits both for the programme (in terms of programme
planning and improvement) and for the
evaluation (understanding why programmes work and attributing outcomes). The theories of change
approach thus fits well with the realistic evaluation
design, facilitating a more in depth exploration of
the relationships between contexts, mechanisms and
outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

methodologically การประเมินผลระดับชาติประกอบด้วย
การออกแบบการประเมินผลที่เป็นจริง (และ pawson
ทิลลีย์, 1997) ซึ่งภายใน 'ทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลง'
วิธีการได้รับการฝังตัว การประเมินผลการออกแบบ
จริงได้รับเลือกเพราะการประเมินผลแบบดั้งเดิมมากขึ้น
การออกแบบไม่สามารถจับภาพผลลัพธ์ของสุขภาพ
ริเริ่มโปรโมชั่นที่มีแนวโน้มที่จะเป็นระยะยาว
และได้รับอิทธิพลจากช่วงของตัวแปรภายนอกสำหรับ
ซึ่งมันเป็นไปไม่ได้หรือจำเป็นต้องเป็นที่น่าพอใจในการควบคุม
นอกจากนี้แม้ว่าการประเมินผลแบบดั้งเดิม
ออกแบบที่สามารถหลั่งน้ำตาแสงในสิ่งที่เป็นหรือไม่ที่มีประสิทธิภาพ
พวกเขาไม่สามารถที่จะตอบคำถามที่สำคัญของ
ทำไมสิ่งที่ทำงานสำหรับผู้ที่และในสิ่งที่สถานการณ์.
ในทางตรงกันข้าม, สถานที่การประเมินผลที่เป็นจริง
ให้ความสำคัญกับกลไกที่ผ่านการริเริ่ม
บรรลุผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทบางอย่าง
อธิบายโดย pawson และทิลลีย์เป็น 'บริบท
กลไกและผลการกำหนดค่า' วิธี
ซึ่งเราตีความและนำไปใช้เงื่อนไขเหล่านี้เป็น
สรุปไว้ในตาราง ii
ทฤษฎีกลางของทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลง
วิธีการพัฒนาที่สถาบันแอสเพนในกรุงวอชิงตันดีซี
(คอนเนลล์และคณะ, 1995..ไวสส์, 2000) เป็น
ว่าโปรแกรมใด ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนแปลงจะดำเนินการกับมัน
นัยสมมติฐานหรือทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับ
ทำไมวิธีการที่นำมาใช้อาจจะดีกว่าคนอื่น ๆ
ที่บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ระบุไว้
ทำให้สมมติฐานเหล่านี้ที่ชัดเจนอาจจะมีผลประโยชน์ที่ทั้งสอง
สำหรับโปรแกรม (ในแง่ของโปรแกรม
การวางแผนและการพัฒนา) และ
การประเมินผล (เข้าใจว่าทำไมโปรแกรมทำงานและเจตนารมณ์ผล) ทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลง
วิธีการทำให้พอดีกับการประเมินผลการออกแบบจริง
อำนวยความสะดวกเพิ่มเติมในเชิงลึกของการสำรวจ
ความสัมพันธ์ระหว่างบริบทกลไกและ
ผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Methodologically การประเมินผลแห่งชาติประกอบด้วย
แบบประเมินจริง (Pawson และ
Tilley, 1997) ซึ่งเป็น 'ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง'
วิธีถูกฝังอยู่ การประเมินจริง
ออกแบบถูกเลือกเนื่องจากประเมินดั้งเดิม
ออกแบบไม่สามารถจับภาพผลลัพธ์ของสุขภาพ
ริเริ่มส่งเสริมที่มักจะยาว
และรับอิทธิพลจากช่วงของตัวแปรภายนอกสำหรับ
ซึ่งมันไม่ได้ หรือจำเป็นต้อง สมควร
ควบคุม แม้ว่าประเมินดั้งเดิม
ออกแบบสามารถหลั่งน้ำตาแสงในอะไร หรือไม่มีประสิทธิภาพ,
ไม่สามารถตอบคำถามสำคัญของ
ทำไมบางงาน ซึ่ง และ ในสถานการณ์ใดการ
ในทางตรงข้าม ทำประเมินผลจริง
เน้นกลไกผ่านโครงการใด
บรรลุผลลัพธ์เฉพาะในบริบทบางอย่าง,
โดย Pawson และ Tilley เป็น ' บริบท,
กลไกและผลที่ได้จากการกำหนดค่าของการ แบบ
ในที่ที่เราตีความ และใช้เงื่อนไขเหล่านี้
สรุปในตารางที่สอง
ทฤษฎีศูนย์กลางของทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง
วิธี พัฒนาสถาบัน Aspen ในวอชิงตัน,
DC (Connell et al., 1995 มีร์ 2000), เป็น
ที่จะดำเนินการโครงการใด ๆ เปลี่ยนแปลงกับ
นั้นสมมติฐานนัย หรือทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลง เกี่ยวกับ
ทำไมวิธีนำมาใช้อาจดีกว่าคนอื่น
ที่บรรลุจุดประสงค์ที่ระบุไว้ ทำ
อาจมีสมมติฐานเหล่านี้ชัดเจน
ประโยชน์ทั้งโครงการ (ในโปรแกรม
วางแผนและพัฒนา) และการ
ประเมิน (เข้าใจว่าทำไมการทำงานของโปรแกรมและ attributing ผล) ทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลง
วิธีการเหมาะสมจึงดีการประเมินจริง
ออกแบบ การอำนวยความสะดวกมากขึ้นในการสำรวจความลึกของ
ความสัมพันธ์ระหว่างบริบท กลไก และ
ผลการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินผลระดับชาติประพจน์ที่ประกอบด้วย
การออกแบบการประเมินผลที่ดูสมจริง( pawson และ
tilley 1997 ) ภายใน ซึ่ง"ทฤษฎีของการเปลี่ยน'
การฝังอยู่ การออกแบบที่ดูสมจริง
ซึ่งจะช่วยการประเมินผลที่จะได้รับเลือกเพราะแบบดั้งเดิมมากกว่าการประเมินผล
ซึ่งจะช่วยการออกแบบไม่สามารถถ่าย ภาพ ผลลัพธ์ของการริเริ่มการ สุขภาพ
ซึ่งจะช่วยการส่งเสริมการขายที่มีแนวโน้มในการเป็นระยะยาว
และได้รับอิทธิพลจากความหลากหลายของตัวแปร ภายนอก สำหรับ
ที่ไม่จำเป็นต้องเป็นไปได้หรือที่พึงปรารถนาที่จะ
การควบคุม. นอกจากนี้ยังมีการประเมินผลการปฏิบัติงานแบบดั้งเดิมถึงแม้ว่า
ซึ่งจะช่วยการออกแบบสามารถให้ความสว่างในสิ่งที่ได้รับหรือไม่ได้มี ประสิทธิภาพ ,
ไม่สามารถจะตอบคำถามสำคัญว่าทำไมบางสิ่งบางอย่างของ
ซึ่งจะช่วยงานและสำหรับผู้ที่อยู่ในสิ่งที่.
ในความเปรียบต่าง,การประเมินผลความสมจริงที่
การให้ความสำคัญของกลไกที่จะส่งผ่านความคิดริเริ่ม
เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ในบริบทบางอย่าง
ตามที่อธิบายไว้โดย pawson และ tilley เป็น'บริบทการปรับตั้งค่า
กลไกและผลลัพธ์'. วิธีที่
ที่เราตีความและใช้เงื่อนไขเหล่านี้
ซึ่งจะช่วยได้สรุปในตาราง II
ภาษิต ในศูนย์กลางของทฤษฎีที่มีการเปลี่ยนวิธีการ
ซึ่งจะช่วยพัฒนาที่ Aspen สถาบันแห่งนี้ในกรุงวอชิงตัน
DC ( Connell et al . 1995Erdinger Weiss 2000 )เป็น
ซึ่งจะช่วยให้โปรแกรมใดๆโดยมีจุดมุ่งหมายที่จะเปลี่ยนพกพาไปกับ
ซึ่งจะช่วยให้ได้โดยปริยายสมมุติฐานหรือทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับ
ทำไมจึงนำมาใช้วิธีการที่อาจจะดีกว่านี้มากกว่าที่อื่นๆ
ซึ่งจะช่วยในการบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนด
ซึ่งจะช่วยทำให้สมมุติฐานเหล่านี้อย่างชัดเจนสามารถมี
ทั้งสิทธิประโยชน์ของโปรแกรม(ในข้อกำหนดของโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยการวางแผนและการปรับปรุง)และสำหรับ
ตามมาตรฐานที่อาจเกิดขึ้นการประเมินผลความเข้าใจสาเหตุที่โปรแกรมทำงานและคาดเดาผลลัพธ์) ทฤษฎีที่มีการเปลี่ยนวิธีการ
ซึ่งจะช่วยทำให้เหมาะกับเป็นอย่างดีพร้อมด้วยการออกแบบที่ดูสมจริงการประเมิน
ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกให้มากขึ้นในการสำรวจความลึกของความสัมพันธ์ระหว่างบริบท
ซึ่งจะช่วยให้กลไกและ
ผลลัพธ์