the aim of education is to achieve

the aim of education is to achieve the fullest possible realization of possibilities inherent in the individual. Education fosters all aspects of an individual's personality. Guidance is an integral part of education and helps in achieving the goals of education. Guidance is quite essential for the development of individual which is the main objective of education. the Education commission (EC-1964-66) observes "Guidance should be regarded as an integral part of education and not as a special, psychological or social service which is peripheral to educational purposes. it is "meant for all students not just for those who deviate from the norm in one direction or the other".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการ ให้รับรู้ได้อย่างเต็มที่ประการในแต่ละ การศึกษาส่งเสริมทุกด้านของบุคลิกภาพของบุคคล คำแนะนำเป็นส่วนสำคัญของการศึกษา และช่วยในการบรรลุเป้าหมายการศึกษา คำแนะนำเป็นสิ่งจำเป็นมากสำหรับการพัฒนาของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นวัตถุประสงค์หลักของการศึกษา อุดมศึกษาของรัฐ (EC-1964-66) พิจารณา "คำแนะนำควรถือเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา และ เป็นพิเศษ จิตวิทยาหรือบริการสังคมซึ่งเป็นอุปกรณ์ต่อพ่วงเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาไม่ เป็น "หมายความว่า นักเรียนทั้งหมดไม่เพียงแต่สำหรับคนที่แตกต่างจากปกติในทิศทางเดียวหรืออื่น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือเพื่อให้บรรลุไปได้อย่างเต็มที่สำนึกของความเป็นไปอยู่ในตัวของแต่ละบุคคล ส่งเสริมการศึกษาทุกด้านของบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล แนะแนวการเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาและช่วยในการบรรลุเป้าหมายของการศึกษา แนะแนวค่อนข้างจำเป็นสำหรับการพัฒนาของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นวัตถุประสงค์หลักของการศึกษา คณะกรรมาธิการการศึกษา (EC-1964-1966) ตั้งข้อสังเกต "แนะแนวควรจะถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาและไม่เป็นพิเศษทางด้านจิตใจหรือบริการทางสังคมซึ่งเป็นอุปกรณ์ต่อพ่วงเพื่อการศึกษา. มันคือ" ความหมายสำหรับนักเรียนทุกคนไม่เพียง แต่สำหรับผู้ที่ ที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานในทิศทางเดียวหรืออื่น ๆ "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของการศึกษาคือเพื่อให้บรรลุเป็นไปได้อย่างเต็มที่ตระหนักถึงความเป็นไปได้ที่แท้จริงในแต่ละคน การศึกษาส่งเสริมทุกด้านของบุคลิกภาพของบุคคล การแนะแนวเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาและช่วยในการบรรลุตามเป้าหมายของการศึกษา คำแนะนำที่ค่อนข้างจำเป็นสำหรับการพัฒนาของแต่ละบุคคล ซึ่งเป็นวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาคณะกรรมการการศึกษา ( ec-1964-66 ) สังเกต " แนะแนวควรถือเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา และไม่ได้เป็นพิเศษ จิต หรือการให้บริการทางสังคม ซึ่งต่อพ่วงเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา มันคือ " หมายถึง นักเรียนไม่เพียง แต่สำหรับผู้ที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานในทิศทางเดียวหรืออื่น ๆ "