BCS’s strategic advantage of great

BCS’s strategic advantage of great community support and
communication (SA-3) and core competency of instructional
technology/computer learning as sources of tailored instruction
(CC-2) may help the district work through the current budget
crisis. Partnerships and volunteerism, as well as the ability to
reach students through technology both at home and at school
(CC-1, CC-2), may enable the district to deal with potential
reductions in staff and the purchase of hard curriculum materi­
als (i.e., textbooks instead of software).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปรียบเชิงกลยุทธ์ BCS
ของการสนับสนุนชุมชนที่ดีและการสื่อสาร(SA-3)
และความสามารถหลักของการเรียนการสอนเทคโนโลยี/ การเรียนรู้คอมพิวเตอร์เป็นแหล่งที่มาของการเรียนการสอนที่เหมาะ
(CC-2)
อาจจะช่วยให้การทำงานของอำเภอผ่านงบประมาณปัจจุบันวิกฤต
ความร่วมมือและอาสาสมัครเช่นเดียวกับความสามารถในการเข้าถึงนักเรียนผ่านทางเทคโนโลยีทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน
(CC-1, CC-2)
อาจช่วยให้อำเภอที่จะจัดการกับศักยภาพการลดลงของพนักงานและการจัดซื้อของหลักสูตรยากmateri
ALS ( เช่นตำราแทนซอฟต์แวร์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

BCS เชิงประโยชน์ของการสนับสนุนชุมชนที่ดีและ
การสื่อสาร ( sa-3 ) และสมรรถนะหลักของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์การสอน / การเรียนรู้เป็นแหล่งสอนออกแบบ

( cc-2 ) อาจช่วยงานอำเภอ ผ่านวิกฤตงบประมาณ

ห้างหุ้นส่วนและอาสาสมัคร รวมทั้งความสามารถในการเข้าถึงนักเรียน

ผ่านเทคโนโลยีทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน
( cc-1 cc-2 , )อาจจะช่วยให้เขตจัดการกับลดศักยภาพ
เจ้าหน้าที่ซื้อยากหลักสูตร ALS materi อง
( เช่น หนังสือเรียนแทนซอฟต์แวร์ )