We also found that amongst students

We also found that amongst students who had completed the same lecture course those who had completed the RTR lab performed better on exam questions than those who had not. A class of 182 was randomly assigned to a group of 132 students who did the lab or to a group of 50 who did not. The written exam for the course included questions on relativity that were set and marked by people unassociated with the RTR project. The mean mark out of ten for these questions was 5.4 for the RTR group and 4.6 for the non-RTR group. This is a small but statistically significant difference with a probability of less than 5% of occurring by chance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้เรายังพบว่า ในหมู่นักศึกษาที่ได้สำเร็จหลักสูตรการบรรยายเดียวกัน ผู้ที่ได้เสร็จแล็บ RTR ทำดีในคำถามข้อสอบมากกว่าผู้ที่ไม่มี ระดับของ 182 ถูกกำหนดแบบสุ่มกลุ่มนักเรียน 132 ผู้ปฏิบัติ หรือกลุ่ม 50 ที่ไม่ การสอบข้อเขียนสำหรับหลักสูตรรวมคำถามเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพที่ตั้ง และทำเครื่องหมาย โดยคนที่ไม่มีความสัมพันธ์กับโครงการ RTR 5.4 กลุ่ม RTR และ 4.6 ของกลุ่มไม่ใช่ RTR หมายหมายความว่าสถานที่สำหรับคำถามเหล่านี้ได้ นี่คือความแตกต่างที่ขนาดเล็ก แต่มีนัยสำคัญทางสถิติกับความน่าเป็นน้อยกว่า 5% ของการเกิดขึ้นโดยบังเอิญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้เรายังพบว่าในหมู่นักเรียนที่ได้เสร็จสิ้นการบรรยายหลักสูตรเดียวกันผู้ที่เพิ่งเสร็จสิ้นการทดลอง RTR ดำเนินการที่ดีขึ้นในคำถามสอบกว่าผู้ที่ไม่ได้ ชั้น 182 ถูกสุ่มให้กลุ่มของนักเรียน 132 ที่ทำในห้องปฏิบัติการหรือในกลุ่มของ 50 ที่ไม่ได้เป็น สอบข้อเขียนวิชารวมคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่ได้รับการตั้งค่าและการทำเครื่องหมายโดยคนที่ไม่เกี่ยวกับโครงการ RTR เครื่องหมายหมายถึงออกจากสิบสำหรับคำถามเหล่านี้เป็น 5.4 สำหรับกลุ่ม RTR และ 4.6 สำหรับไม่ใช่ RTR กลุ่ม นี่คือความแตกต่างเล็ก ๆ แต่มีนัยสำคัญทางสถิติกับความน่าจะน้อยกว่า 5% ของเกิดขึ้นโดยมีโอกาส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้เรายังพบว่าในหมู่นักเรียนที่จบหลักสูตรเดียวกัน ผู้ที่ได้เสร็จสิ้นการบรรยาย RTR แล็บดำเนินการที่ดีในคำถามสอบกว่าผู้ที่ไม่ได้ ห้อง 182 เป็นแบบสุ่มกลุ่มนักเรียนที่ทำแล็บแล้ว หรือ กลุ่มละ 50 คน การสอบข้อเขียนสำหรับหลักสูตรรวมคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่ถูกตั้งค่าและทำเครื่องหมายด้วยคน unassociated กับโครงการ RTR . ค่าเฉลี่ยคะแนนจากสิบสำหรับคำถามเหล่านี้คือ 5.4 สำหรับกลุ่ม RTR 4.6 สำหรับ RTR และนอกกลุ่ม นี้คือมีขนาดเล็กแต่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับความน่าจะเป็นน้อยกว่า 5% ของการเกิดขึ้นโดยบังเอิญ