“Quality Counts,” Education Week’s

“Quality Counts,” Education Week’s annual report on state-level efforts to improve
public education, lists state requirements for formal evaluations, including tying
teacher evaluation to student achievement and the ability of state data systems
to link teachers to student-growth data, among other accountability indicators.48
Also included are caps, or bans, on out-of-field teaching, and the requirement to
directly notify parents when out-of-field teachers are employed in classrooms.
Many of the above policies, including those designed to exit ineffective teachers
and those related to performance-based layoffs, could also be considered accountability
indicators. Additionally, the Center for Public Education, a national source
of information about public education and an initiative of the National School
Boards Association, identifies 13 states and the District of Columbia that require
aggregate, school-level evaluation data to be publicly reported.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"คุณภาพนับ รายงานประจำสัปดาห์การศึกษาในระดับรัฐพยายามปรับปรุงการศึกษาสาธารณะ แสดงรายการข้อกำหนดสถานะสำหรับการประเมินผลอย่างเป็นทางการ รวมทั้งผูกครูประเมินผลการเรียนและความสามารถของระบบข้อมูลของรัฐการเชื่อมโยงครูนักเรียนเติบโตข้อมูล ระหว่าง indicators.48 ความรับผิดชอบอื่น ๆนอกจากนี้ยัง มี หมวก หรือ เรย์แบนบนสอนออกของฟิลด์ และข้อกำหนดในการแจ้งผู้ปกครองโดยตรงเมื่อเป็นลูกจ้างออกฟิลด์ของครูในห้องเรียนนโยบายข้างต้น รวมทั้งออกแบบมาเพื่อจบการทำงานของครูไม่ได้ผลมากมายและปลดพนักงานที่เกี่ยวข้องกับคะแนนประสิทธิภาพ อาจได้รับการพิจารณาความรับผิดชอบตัวชี้วัด นอกจากนี้ ศูนย์กลางของการศึกษาสาธารณะ แหล่งชาติข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของรัฐและความคิดริเริ่มของโรงเรียนแห่งชาติบอร์ดสมาคม ระบุ 13 รัฐและเมืองโคลัมเบียที่ต้องข้อมูลการประเมินรวม ระดับโรงเรียนจะรายงานต่อสาธารณชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"เคานต์คุณภาพ" รายงานประจำปีสัปดาห์ที่ศึกษาเกี่ยวกับความพยายามของรัฐในระดับที่จะปรับปรุง
การศึกษาของประชาชนแสดงรายการความต้องการของรัฐสำหรับการประเมินผลอย่างเป็นทางการรวมทั้งผูก
ประเมินครูเพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถของระบบข้อมูลของรัฐ
ที่จะเชื่อมโยงครูข้อมูลของนักเรียนที่มีการเติบโตในกลุ่ม ความรับผิดชอบอื่น ๆ indicators.48
รวมทั้งยังมีหมวกหรือห้ามการเรียนการสอนออกจากสนามและความต้องการที่จะ
แจ้งให้ผู้ปกครองโดยตรงเมื่อออกจากสนามครูมีการจ้างงานในห้องเรียน.
หลายนโยบายดังกล่าวข้างต้นรวมทั้งผู้ที่ออกแบบมาเพื่อ ออกจากครูผู้สอนไม่ได้ผล
และความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับการปลดพนักงานตามผลงานนอกจากนี้ยังอาจจะพิจารณา
ตัวชี้วัด นอกจากนี้ศูนย์การศึกษาสาธารณสุขแห่งชาติเป็นแหล่ง
ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของประชาชนและความคิดริเริ่มของโรงเรียนแห่งชาติ
สมาคมบอร์ดระบุ 13 รัฐและ District of Columbia ที่จำเป็นต้องมี
การรวมข้อมูลการประเมินผลการเรียนในระดับที่จะรายงานต่อสาธารณชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" คุณภาพนับ " 1 สัปดาห์ในความพยายามที่จะปรับปรุงระดับรัฐ รายงานประจําปีการศึกษา , รายการความต้องการของรัฐสำหรับการประเมินผลอย่างเป็นทางการ รวมทั้งการครูประเมินผลผลสัมฤทธิ์และความสามารถของรัฐในระบบข้อมูลเพื่อเชื่อมโยงข้อมูลการเติบโตของครู นักเรียน indicators.48 ความรับผิดชอบอื่น ๆนอกจากนี้ยังรวมเป็นตัวพิมพ์ใหญ่หรือห้าม เมื่อออกจากสนามและความต้องการที่จะสอนโดยตรง แจ้งผู้ปกครองเมื่อออกจากครูเขตใช้ใน ห้องเรียนหลายนโยบายข้างต้น รวมทั้งผู้ที่ออกแบบมาเพื่อออกจากครูไม่ได้ผลและผู้ที่เกี่ยวข้องกับผลงาน ปลดพนักงาน อาจยังถือเป็นความรับผิดชอบตัวชี้วัด นอกจากนี้ ศูนย์การศึกษาสาธารณะ แหล่งระดับชาติข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาและการริเริ่มของโรงเรียนแห่งชาติสมาคมบอร์ด ระบุ 13 รัฐและ District of Columbia ที่ต้องการรวมโรงเรียนระดับการประเมินข้อมูลจะเปิดเผยรายงาน