According from data analysis, it sh

According from data analysis, it showed that before using PSOE approach, most students have conceptual level is Lack of knowledge on refraction, especially on the concept of refraction is more complex that lead students have misconception. Later, the teacher used PSOE approach; the data showed that students have the better learning progression. Therefore, it is able to confirm that the PSOE activities could improve students’ conceptual understanding on refraction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามจากการวิเคราะห์ข้อมูล แสดงให้เห็นว่า ก่อนที่จะใช้วิธี PSOE นักเรียนส่วนใหญ่มีแนวคิดระดับคือ ขาดความรู้ในการหักเห โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแนวคิดของการหักเหเป็นซับซ้อนให้ลูกค้าเป้าหมายนักเรียนมีความเข้าใจผิด ครูใช้วิธี PSOE ในภายหลัง ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าการเรียนรู้ดีขึ้น จึง มันเป็นสิ่งที่สามารถยืนยันว่า กิจกรรม PSOE สามารถปรับปรุงความเข้าใจแนวคิดของนักเรียนในการหักเห

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามมาจากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าก่อนที่จะใช้วิธีการ PSOE นักเรียนส่วนใหญ่มีระดับความคิดคือการขาดความรู้เกี่ยวกับการหักเหของแสงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับแนวคิดของการหักเหของแสงที่ซับซ้อนมากขึ้นที่นำไปสู่นักเรียนมีความเข้าใจผิด ต่อมาครูใช้วิธีการ PSOE; ข้อมูลแสดงให้เห็นว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ที่ดีขึ้น ดังนั้นจึงสามารถที่จะยืนยันว่ากิจกรรม PSOE สามารถปรับปรุงความเข้าใจความคิดของนักเรียนในการหักเหของแสง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งจากการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า ก่อนการใช้วิธีการพรรคแรงงานสังคมนิยมสเปน นักศึกษาส่วนใหญ่มีระดับแนวคิดคือการขาดความรู้เกี่ยวกับการหักเหของแสง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแนวคิดของการหักเหของแสง เป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากขึ้น นักเรียนนำมีความเข้าใจผิด ต่อมา ครูใช้วิธีการพรรคแรงงานสังคมนิยมสเปน ; ข้อมูล พบว่า นักเรียนมีการเรียนรู้ที่ดีขึ้นที่ก้าวหน้า ดังนั้นมันสามารถที่จะยืนยันว่ากิจกรรมของพรรคแรงงานสังคมนิยมสเปนสามารถพัฒนาผู้เรียนให้เข้าใจเกี่ยวกับการหักเหของแสง