was excited to see the opening you

was excited to see the opening you listed for a fourth grade teacher. The Springfield Public School District has
great appeal to me because of its commitment to promoting equity among its students and closing the achievement
gaps in all areas, including gender, socio-economic levels, race, ethnicities, and learning capabilities. Having a
community of equity does not mean that everyone is treated equally; but rather that each person is treated fairly
and with respect. Through creating this type of community, each student is able to reach his or her fullest potential,
which will lead to a closing of the achievement gap among the students.
My teaching experiences have allowed me to work with students from a variety of backgrounds. In my student
teaching at the Bronson School in Lincoln, I worked with a group of students who were very diverse both culturally
and linguistically. In our class, five out of the twenty students were English Language Learners. I worked one on
one with a student who entered our classroom in September speaking only Turkish. Throughout the semester, we
worked intensively to improve his English communication skills through computer assisted instruction, reading
activities, and explicit phonics instruction. Because I consider myself a lifelong learner, I was constantly reflecting
on my work with this student. I was consistently collecting data, reviewing his progress and finding ways to increase
it. I used current research and information obtained from my peers at the school to determine how I could best help
him. By the end of my work with him, his receptive and expressive language skills had greatly improved.
In my current position at Sheridan Elementary, I am working with a group of students who have very diverse
learning styles and needs. The classroom that I work in is an integrated classroom, with one third of the students
receiving special education services. Our aim is that each student in the class should be given the opportunity to
reach his or her fullest potential with as much time spent in the general education setting as possible. Through my
experience in this classroom, I have gained the ability to modify my lessons and provide accommodations for all of
my students, including those not receiving special education services, to further enhance their educational
experience. An example of this is in the Earth Science unit that I have developed, which focuses on Processes that
Change the Earth.
This unit is comprised of lessons in a variety of formats, from hands-on lessons to teacher-led lessons, and from
discussion-based lessons to student-taught lessons. The final lesson is a presentation made by the students in
which they use PowerPoint and iMovie to teach their peers about a specific geologic event. This puts the teaching
component into the hands of the students, allowing them to become experts in their topic and to help others learn
about it.
I would appreciate the opportunity to speak with you regarding any open positions in the elementary grades, both in
the general education program and in the special education program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้สึกตื่นเต้นที่จะเห็นเวลาที่คุณระบุไว้สำหรับครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีสปริงฟิลด์กลางโรงเรียนดีดึงดูดฉัน เพราะมุ่ง ให้การส่งเสริมทุนนักเรียนที่ปิดความสำเร็จช่องว่างในทุกพื้นที่ รวมทั้งการแข่งขัน เพศ ระดับเศรษฐกิจ เชื้อ และความสามารถในการเรียนรู้ มีการชุมชนของผู้ถือหุ้นไม่ได้หมายความ ว่า ทุกคนมีเท่าเทียมกัน แต่การ ที่แต่ละคนถือว่าค่อนข้างและ ด้วยความเคารพ การสร้างชนิดของชุมชน นักไม่สามารถเข้าถึงเขา หรือเธออย่างเต็มศักยภาพซึ่งจะนำไปสู่การปิดช่องว่างความสำเร็จนักประสบการณ์การสอนของฉันได้รับอนุญาตให้ฉันไปทำงานกับนักเรียนจากหลากหลายภูมิหลัง ในนักเรียนของฉันการเรียนการสอนที่โรงเรียนบรอนสันในลินคอล์น ผมทำงานกับกลุ่มของนักเรียนที่มีความหลากหลายมากทั้งทางวัฒนธรรมและภาษา ในชั้นเรียนของเรา จากนักเรียนยี่สิบห้าได้เรียนภาษาอังกฤษ ผมทำงานหนึ่งในหนึ่งเดียวกับนักเรียนที่ป้อนห้องเรียนของเราในกันยายนพูดเฉพาะตุรกี ตลอดภาคการศึกษา เราทำงานอย่างการปรับปรุงทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของเขาผ่านคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การอ่านกิจกรรม และสอนออกเสียงชัดเจน เนื่องจากผมพิจารณาตัวเองผู้เรียนจะตลอดชีวิต ฉันถูกสะท้อนอย่างต่อเนื่องในการทำงานของฉันมีนักเรียน ฉันอย่างสม่ำเสมอเก็บรวบรวมข้อมูล ตรวจสอบความคืบหน้าของเขา และหาวิธีที่จะเพิ่มมัน เคยวิจัยปัจจุบันและข้อมูลที่ได้จากเพื่อนของฉันที่โรงเรียนกำหนดวิธีฉันสามารถช่วยที่ดีที่สุดเขา ในตอนท้ายของการทำงานของฉันกับเขา ทักษะของเขาเปิดกว้าง และการแสดงภาษาได้มากขึ้นในตำแหน่งปัจจุบันที่ประถม Sheridan ฉันทำงานกับกลุ่มของนักเรียนที่มีความหลากหลายมากรูปแบบการเรียนรู้และความต้องการ มีห้องเรียนที่ทำงานในชั้นเรียนแบบบูรณาการ กับหนึ่งในสามของนักเรียนรับบริการการศึกษาพิเศษ เป้าหมายของเราคือ ว่า เรียนในชั้นเรียนควรได้รับโอกาสในการถึงเขา หรือเธออย่างเต็มศักยภาพ ด้วยมากเวลาที่ใช้ในการศึกษาทั่วไปที่การตั้งค่าที่เป็นไปได้ ผ่านของฉันประสบการณ์ในห้องเรียน ผมได้รับความสามารถในการปรับเปลี่ยนบทเรียนของฉัน และให้สถานที่พักสำหรับทั้งหมดนักเรียน รวมทั้งผู้ที่ไม่ได้รับบริการการศึกษาพิเศษ การเพิ่มประสิทธิภาพของการศึกษาประสบการณ์ทำงาน ตัวอย่างนี้มีหน่วยเป็นวิทยาศาสตร์ของโลกที่ได้พัฒนาขึ้น ซึ่งมุ่งเน้นกระบวนการที่เปลี่ยนโลกหน่วยนี้ประกอบด้วยบทเรียนในหลากหลายรูปแบบ จากบทเรียนเสริมบทเรียนอาจารย์ และจากบทเรียนสนทนาตามบทเรียนที่สอนนักเรียน บทเรียนสุดท้ายเป็นการนำเสนอโดยนักเรียนในซึ่งจะใช้ PowerPoint และ iMovie เพื่อสอนเพื่อนของพวกเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ธรณีวิทยาเฉพาะ ทำให้คำสอนคอมโพเนนต์ในมือของนักเรียน ช่วยให้พวกเขากลายเป็น ผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อของพวกเขา และ เพื่อช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้เกี่ยวกับมันขอบคุณโอกาสที่ได้พูดคุยกับคุณเกี่ยวกับตำแหน่งที่เปิดใด ๆ ในเกรดระดับประถม ทั้งในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปและ ในโปรแกรมการศึกษาพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รู้สึกตื่นเต้นที่จะได้เห็นการเปิดตัวที่คุณระบุไว้สำหรับครูชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ สปริงฟิลด์โรงเรียนเทศบาลตำบลมี
การอุทธรณ์ที่ดีให้ฉันเพราะความมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมทุนในหมู่นักเรียนและปิดความสำเร็จ
ช่องว่างในทุกพื้นที่รวมทั้งเพศระดับทางเศรษฐกิจและสังคมเชื้อชาติชาติพันธุ์และการเรียนรู้ความสามารถ มี
ชุมชนของผู้ถือหุ้นไม่ได้หมายความว่าทุกคนจะได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน แต่ที่แต่ละคนได้รับการปฏิบัติอย่างเป็นธรรม
และด้วยความเคารพ ผ่านการสร้างประเภทของชุมชนนี้นักเรียนแต่ละคนสามารถเข้าถึงได้อย่างเต็มศักยภาพของเขาหรือเธอ
ซึ่งจะนำไปสู่การปิดช่องว่างความสำเร็จในหมู่นักเรียนได้.
ประสบการณ์การเรียนการสอนของฉันได้รับอนุญาตให้ฉันไปทำงานกับนักเรียนจากหลากหลายภูมิหลัง ในนักเรียนของฉัน
การเรียนการสอนที่โรงเรียน Bronson ในลิงคอล์ผมทำงานกับกลุ่มของนักเรียนที่มีความหลากหลายมากทั้งทางวัฒนธรรม
และภาษา ในชั้นเรียนของเราห้าออกจากนักเรียนยี่สิบก็เรียนภาษาอังกฤษ ผมทำงานอย่างใดอย่างหนึ่งใน
หนึ่งกับนักเรียนที่เข้ามาในชั้นเรียนของเราในเดือนกันยายนพูดเพียงตุรกี ตลอดภาคการศึกษาที่เรา
ทำงานอย่างจริงจังในการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของเขาผ่านทางคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการอ่าน
กิจกรรมและการเรียนการสอน Phonics อย่างชัดเจน เพราะผมคิดว่าตัวเองเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิตผมอย่างต่อเนื่องสะท้อนให้เห็น
ในการทำงานของฉันกับนักเรียน ผมได้รับการอย่างต่อเนื่องในการเก็บรวบรวมข้อมูลการตรวจสอบความคืบหน้าของเขาและหาวิธีที่จะเพิ่มความ
มัน ผมใช้การวิจัยในปัจจุบันและข้อมูลที่ได้รับจากเพื่อนของฉันที่โรงเรียนเพื่อกำหนดวิธีการที่ดีที่สุดที่ผมสามารถช่วย
เขา ในตอนท้ายของการทำงานของฉันกับเขา, ทักษะการใช้ภาษาที่เปิดกว้างและการแสดงออกของเขาได้ดีขึ้นมาก.
ในตำแหน่งปัจจุบันของฉันที่เชอริแดนประถมฉันทำงานกับนักเรียนเป็นกลุ่มที่มีความหลากหลายมาก
รูปแบบการเรียนและความต้องการ ในชั้นเรียนที่ผมทำงานในชั้นเรียนเป็นแบบบูรณาการกับหนึ่งในสามของนักเรียน
ที่ได้รับการบริการการศึกษาพิเศษ จุดมุ่งหมายของเราคือการที่นักเรียนในชั้นเรียนแต่ละคนควรจะได้รับโอกาสที่จะ
เข้าถึงได้อย่างเต็มศักยภาพของเขาหรือเธอมีเวลามากที่สุดเท่าที่ใช้เวลาในการตั้งค่าการศึกษาทั่วไปที่เป็นไปได้ ฉันผ่าน
ประสบการณ์ในการสอนในชั้นเรียนนี้ผมได้รับความสามารถในการปรับเปลี่ยนบทเรียนของฉันและให้ที่พักสำหรับทุก
นักเรียนของฉันรวมทั้งผู้ที่ไม่ได้รับการบริการการศึกษาพิเศษเพื่อส่งเสริมการศึกษาของพวกเขา
มีประสบการณ์ ตัวอย่างนี้อยู่ในหน่วยวิทยาศาสตร์โลกที่ฉันได้มีการพัฒนาที่มุ่งเน้นไปที่กระบวนการที่
เปลี่ยนโลก.
หน่วยนี้จะประกอบด้วยบทเรียนในความหลากหลายของรูปแบบจากบนมือบทเรียนบทเรียนครูนำและจาก
การอภิปราย บทเรียนชั่นเพื่อการเรียนการสอนนักเรียน บทเรียนสุดท้ายคือการนำเสนอที่ทำโดยนักเรียนใน
การที่พวกเขาใช้ PowerPoint และ iMovie ที่จะสอนเพื่อนของพวกเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางธรณีวิทยาที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งจะทำให้การเรียนการสอน
องค์ประกอบที่อยู่ในมือของนักเรียนที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อของพวกเขาและเพื่อช่วยให้คนอื่น ๆ ได้เรียนรู้
เกี่ยวกับเรื่องนี้.
ฉันอยากจะขอบคุณโอกาสที่จะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับตำแหน่งที่เปิดใด ๆ ในระดับชั้นประถมทั้งใน
ทั่วไป โปรแกรมการศึกษาและในโปรแกรมการศึกษาพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตื่นเต้นที่จะเห็นการเปิดตัวคุณแสดงสำหรับครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 Springfield โรงเรียนเทศบาลตำบลได้ดีต่อฉันเพราะความมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมความเสมอภาคระหว่างนักเรียนและปิดเรียนช่องว่างในพื้นที่ทั้งหมด ได้แก่ เพศ และระดับ เชื้อชาติ ชาติพันธุ์ และความสามารถในการเรียนรู้ . มีชุมชนของผู้ถือหุ้น ไม่ได้หมายความว่าทุกคนจะปฏิบัติอย่างเท่าเทียม แต่ค่อนข้างที่แต่ละคนได้รับการปฏิบัติอย่างยุติธรรมและด้วยความเคารพ ผ่านการสร้างของชุมชนประเภทนี้ นักเรียนแต่ละคนสามารถที่จะเข้าถึงศักยภาพของเขาหรือเธอเต็มซึ่งจะนำไปสู่การปิดช่องว่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประสบการณ์ของฉันในการสอนได้อนุญาตให้ฉันเพื่อทำงานกับนักเรียนจากหลากหลายภูมิหลัง ในนักเรียนของฉันสอนที่โรงเรียนใน ลินคอล์น บรอน ผมทำงานกับนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่มีวัฒนธรรมหลากหลายมากทั้งภูมิหลังและ . ในชั้นเรียนของเราห้าจากยี่สิบนักเรียนเป็นผู้เรียนภาษา ผมทำงานหนึ่งหนึ่งกับนักเรียนที่เข้าชั้นเรียนของเราในเดือนกันยายน การพูด ตุรกี ตลอดทั้งเทอม เราทำงานและพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของเขาผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการอ่านกิจกรรมและการสอนการออกเสียงชัดเจน เพราะผมพิจารณาตนเองเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิตผมอย่างต่อเนื่องสะท้อนทำงานกับนักเรียนแบบนี้ ฉันอย่างต่อเนื่องในการเก็บรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบความคืบหน้าของเขาและหาวิธีที่จะเพิ่มมัน ผมใช้ผลงานวิจัยและข้อมูลที่ได้รับจากเพื่อนๆในโรงเรียนเพื่อตรวจสอบวิธีการที่ฉันสามารถช่วยที่ดีที่สุดเขา โดยจุดสิ้นสุดของการทำงานของฉันกับเขา เขาอ่อนไหวด้านทักษะภาษามีการปรับปรุงอย่างมากในตำแหน่งปัจจุบันของฉันที่เชอริแดน ประถม ผมทำงานกับนักเรียนกลุ่มหนึ่ง ซึ่งมีหลากหลายมากรูปแบบการเรียนรู้และความต้องการ ห้องเรียนที่ผมทำงานในชั้นเรียนแบบบูรณาการ กับ 1 ใน 3 ของนักเรียนได้รับบริการการศึกษาพิเศษ เป้าหมายของเราคือนักเรียนในชั้นเรียนควรได้รับโอกาสที่จะถึงเขาหรือเธอเต็มศักยภาพกับมากเวลาที่ใช้ในการศึกษาการตั้งค่าทั่วไปมากที่สุด ผ่านของฉันประสบการณ์ในห้องเรียนนี้ , ฉันได้รับความสามารถในการปรับเปลี่ยนบทเรียนของฉันและให้ที่พักสำหรับทุกคนนักเรียน รวมทั้งผู้ที่ไม่ได้รับบริการด้านการศึกษาพิเศษ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการศึกษาประสบการณ์ ตัวอย่างนี้อยู่ในหน่วยวิทยาศาสตร์ โลกที่ผมได้พัฒนาที่เน้นกระบวนการที่เปลี่ยนโลกหน่วยนี้ประกอบด้วยบทเรียน ในหลากหลายรูปแบบ จากบทเรียนภาคปฏิบัติ ครูนำบทเรียน และจากการอภิปรายตามบทเรียนให้นักเรียนสอนบทเรียน บทเรียนสุดท้ายคือ การนำเสนอโดยนักศึกษาซึ่งพวกเขาใช้ PowerPoint และ iMovie เพื่อสอนเพื่อนเรื่องเฉพาะทางธรณีวิทยา กิจกรรม นี้ใส่สอนส่วนประกอบในมือของนักเรียนที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อของพวกเขาและเพื่อช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้เกี่ยวกับมันผมจะขอบคุณโอกาสที่จะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับการเปิดตำแหน่งในระดับประถม ทั้งในการศึกษาโปรแกรมและโปรแกรมการศึกษาพิเศษ