When possible, visualizing theactua

When possible, visualizing the
actual meaning of incorrect choices can greatly contribute to
generate durable impressions, so as to prevent the repetition of
the same error (the generation of durable impressions being
one of the routes through which error analysis is effective);
moreover, it can simultaneously contribute to the development
of visual literacy (the ability to associate mental images to
descriptions and vice versa), which is severely hampered by
inadequate language-mastering [44].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเป็นไปได้ แสดงผลการความหมายแท้จริงของตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องสามารถช่วยให้สร้างความประทับใจทนทาน เพื่อป้องกันการซ้ำซ้อนของข้อผิดพลาดเดียวกัน (การสร้างความประทับใจที่ทนทานการหนึ่งของกระบวนการผลิตที่มีประสิทธิภาพผ่านข้อผิดพลาดที่วิเคราะห์);นอกจากนี้ มันสามารถพร้อมสนับสนุนการพัฒนาของภาพสามารถ (ความสามารถในการเชื่อมโยงรูปจิตคำอธิบาย และในทางกลับกัน), ซึ่งจะขัดขวางอย่างรุนแรงโดยไม่เพียงพอภาษาเรียนรู้ [44]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเป็นไปได้การแสดง
ความหมายที่แท้จริงของตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องอย่างมากสามารถนำไปสู่การ
สร้างความประทับใจทนทานเพื่อป้องกันการซ้ำซ้อนของ
ข้อผิดพลาดเดียวกัน (รุ่นของการแสดงผลที่มีความทนทานเป็น
หนึ่งในเส้นทางที่ผ่านการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่มีประสิทธิภาพ)
นอกจากนี้ยัง พร้อมกันสามารถนำไปสู่การพัฒนา
ความรู้ของภาพ (ความสามารถในการเชื่อมโยงภาพทางจิตใจในการ
คำอธิบายและในทางกลับกัน) ซึ่งเป็นอุปสรรคอย่างรุนแรงจาก
ภาษาการเรียนรู้ไม่เพียงพอ [44]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเป็นไปได้ , การสร้างภาพ
ความหมายที่แท้จริงของตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องสามารถนำไปสู่
สร้างความประทับใจที่ทนทานเพื่อป้องกันการทำซ้ำของ
ข้อผิดพลาดเดียวกัน ( รุ่นของการแสดงผล แข็งแรง ทนทาน ถูก
หนึ่งในเส้นทางที่ผ่านการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดมีประสิทธิภาพ ) ;
นอกจากนี้มันพร้อมกันสามารถสนับสนุนการพัฒนา
ของ Visual Literacy ( ความสามารถที่จะเชื่อมโยงภาพจิต

รายละเอียดและในทางกลับกัน ) ซึ่งเป็นการขัดขวางโดย
เพียงพอภาษาต้น [ 44 ]