According to Katz and Chard (2000),

According to Katz and Chard (2000), the project approach has been recognized as an effective method of education (Katz and Chard 2000; Helm 2000; Helm and Gronlund 2011).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แคทซ์และชาร์ด (2000), โครงการวิธีการรับรู้เป็นวิธีมีประสิทธิภาพของการศึกษา (แคทซ์และชาร์ด 2000 หมวก 2000 หางเสือและ Gronlund 2554)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่แคทซ์และชาร์ด (2000) วิธีการของโครงการที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพของการศึกษา (แคทซ์และชาร์ด 2000 Helm 2000 พวงมาลัยและ Gronlund 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม Katz และชาร์ ( 2000 ) , โครงการวิธีการที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพของการศึกษา ( Katz และ Chard 2000 ; หางเสือ 2000 และ 2011 หางเสือ กร ลันด์ )