skills typically taught in CBT incl

skills typically taught in CBT include identifying and modifying negative patterns of thinking, developing problem-solving skills, mastering relaxation and deep breathing, learning to pair feared situations with calm feelings instead of anxious feelings, improving social interactions, and improving parent-child interactions. A great deal of research supports the use of CBT with children, adolescents, and young adults. For youth with mild-to-moderate symptoms, CBT alone can result in significant improvement, and for youth with more severe symptoms, CBT in conjunction with medication can lead to a significant reduction in symptoms and improvements in functioning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทักษะสอนโดยทั่วไปในชุมชนรวมถึงการระบุ และปรับเปลี่ยนรูปแบบลบของความคิด การพัฒนาแก้ปัญหาทักษะ เรียนรู้ผ่อนคลาย และหายใจลึก การเรียนรู้กับคู่กรณีกลัวกับสงบความรู้สึกแทนความรู้สึกกระตือรือร้น ปรับปรุงการโต้ตอบทางสังคม และปรับปรุงการโต้ตอบหลัก-รอง จัดการที่ดีของงานวิจัยสนับสนุนการใช้ชุมชน กับเด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ สำหรับเยาวชนกับอาการไมลด์ปานกลาง ชุมชนคนเดียวสามารถปรับปรุงที่สำคัญ และสำหรับเยาวชนที่มีอาการรุนแรงมากขึ้น ชุมชนร่วมกับยาอาจทำให้ลดอาการอย่างมีนัยสำคัญและการปรับปรุงในการทำงานไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทักษะมักจะสอนใน CBT รวมถึงการระบุและการปรับเปลี่ยนรูปแบบการคิดเชิงลบของการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาการเรียนรู้การผ่อนคลายและหายใจลึกการเรียนรู้ที่จะจับคู่สถานการณ์กลัวกับความรู้สึกสงบแทนความรู้สึกวิตกกังวลการปรับปรุงการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการปรับปรุงการโต้ตอบของพ่อแม่และลูก การจัดการที่ดีของการวิจัยสนับสนุนการใช้ของ CBT กับเด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาว สำหรับเด็กและเยาวชนที่มีอาการอ่อนถึงปานกลาง CBT เพียงอย่างเดียวจะส่งผลในการปรับปรุงที่สำคัญและสำหรับเด็กและเยาวชนที่มีอาการรุนแรงมากขึ้น CBT ร่วมกับยาที่สามารถนำไปสู่​​การลดลงอย่างมีนัยสำคัญในอาการและการปรับปรุงในการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะมักจะสอนใน CBT รวมถึงการระบุและแก้ไขลบรูปแบบวิธีคิด การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา จึงผ่อนคลาย และการหายใจลึก , การเรียนรู้คู่กลัวสถานการณ์สงบความรู้สึกแทนความรู้สึกกระวนกระวายใจ ปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และการปฏิสัมพันธ์ระหว่าง . มากของการวิจัยที่สนับสนุนการใช้ CBT กับเด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่ เยาวชนกับอ่อนเพื่ออาการปานกลาง , CBT คนเดียวสามารถส่งผลในการปรับปรุงที่สำคัญ และสำหรับเยาวชนที่รุนแรงมากขึ้นอาการ CBT ร่วมกับยาสามารถนำไปสู่การลดลงในอาการและการปรับปรุงในการทำงาน