The Rapid Upper Limb Assessment (RU

The Rapid Upper Limb Assessment (RULA) is an observation-based screening tool that has been used to assess postural risks of children in school settings. Studies using eye-tracking technology suggest that visual search strategies are influenced by experience in the task performed. This study investigated if experience in postural risk assessments contributed to differences in outcome scores on the RULA and the visual search strategies utilized. While wearing an eye-tracker, 16 student occupational therapists and 16 experienced occupational therapists used the RULA to assess 11 video scenarios of a child using different mobile information and communication technologies (ICT) in the home environment. No significant differences in RULA outcome scores, and no conclusive differences in visual search strategies between groups were found. RULA can be used as a screening tool for postural risks following a short training session regardless of the assessor's experience in postural risk assessments

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวดเร็วบนขาประเมิน (RULA) เป็นเครื่องมือคัดกรองที่ใช้เก็บข้อมูลที่ใช้ในการประเมินความเสี่ยงเนื้อ postural เด็กในโรงเรียนตั้งค่า ศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีติดตามตาแนะนำว่า กลยุทธ์การค้นหาภาพได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ในงานที่ทำ นี้ถ้า investigated การศึกษาประสบการณ์ในการประเมินความเสี่ยงเนื้อ postural ส่วนความแตกต่างในผลคะแนน RULA การและกลยุทธ์ในการค้นหาภาพที่ใช้ ขณะที่สวมใส่ เป็นตา-tracker, 16 นักอาชีวบำบัด และอาชีวบำบัดมีประสบการณ์ 16 ใช้ RULA จะเพื่อประเมินสถานการณ์ 11 วิดีโอของเด็กที่ใช้ต่าง ๆ มือถือข้อมูลและการสื่อสารเทคโนโลยี (ICT) ในสภาพแวดล้อมภายในบ้าน ไม่แตกต่างกันคะแนน RULA ผลลัพธ์ และความแตกต่างไม่มีข้อสรุปในกลยุทธ์การค้นหาภาพระหว่างกลุ่มพบ RULA สามารถใช้เป็นเครื่องมือคัดกรองความเสี่ยงเนื้อ postural ต่อเซสชันการฝึกอบรมระยะสั้นว่า assessor ของประสบการณ์ในการประเมินความเสี่ยงเนื้อ postural

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างรวดเร็วบนแขนขาการประเมินผล (RULA) เป็นเครื่องมือคัดกรองการสังเกตตามที่ได้รับการใช้ในการประเมินความเสี่ยงการทรงตัวของเด็ก ๆ ในโรงเรียนการตั้งค่า การศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีการติดตามตาชี้ให้เห็นว่ากลยุทธ์การค้นหาภาพได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ในการดำเนินงาน การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบหากมีประสบการณ์ในการประเมินความเสี่ยงการทรงตัวส่วนทำให้ความแตกต่างในผลคะแนนใน RULA และกลยุทธ์การค้นหาภาพใช้ ในขณะที่สวมใส่ตาติดตาม, 16 เวิ้งว้างของนักเรียนและ 16 เวิ้งว้างที่มีประสบการณ์ใช้ RULA เพื่อประเมินสถานการณ์ 11 วิดีโอของเด็กโดยใช้ข้อมูลมือถือที่แตกต่างกันและเทคโนโลยีการสื่อสาร (ICT) ในสภาพแวดล้อมที่บ้าน ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญใน RULA คะแนนผลและไม่มีความแตกต่างได้ข้อสรุปในกลยุทธ์การค้นหาภาพระหว่างกลุ่มที่ถูกค้นพบ RULA สามารถนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการตรวจคัดกรองความเสี่ยงการทรงตัวต่อไปนี้การฝึกอบรมระยะสั้นไม่คำนึงถึงประสบการณ์ของผู้ประเมินในการประเมินความเสี่ยงการทรงตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินอย่างรวดเร็วรยางค์ล่าง ( า ) คือ การสังเกตที่ใช้เครื่องมือคัดกรองที่ใช้ประเมินความเสี่ยงของการตั้งค่าให้เด็กในโรงเรียน ศึกษาการใช้เทคโนโลยีติดตามดวงตาแนะนำกลยุทธ์การค้นหาภาพที่ได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ในงานที่ปฏิบัติการศึกษานี้เป็นการศึกษาหากมีประสบการณ์ในการประเมินความเสี่ยงท่าทางทำให้ความแตกต่างในผลคะแนนในการค้นหาอาการภาพใช้ ในขณะที่สวมใส่ตาติดตามนักศึกษาอาชีว therapists มีประสบการณ์ 16 และ 16 therapists อาชีพใช้อาการเพื่อประเมินสถานการณ์วิดีโอ 11 ของเด็กโดยใช้ข้อมูลมือถือที่แตกต่างกัน และเทคโนโลยีการสื่อสาร ( ICT ) ในสภาพแวดล้อมที่บ้าน . ไม่มีความแตกต่างในอาการผลคะแนน และไม่มีข้อสรุปความแตกต่างในกลยุทธ์การค้นหาภาพระหว่างกลุ่มพบว่าาสามารถใช้เป็นเครื่องมือคัดกรองความเสี่ยงต่อเซสชันการฝึกอบรม postural สั้นโดยไม่คำนึงถึงของผู้ประเมินประสบการณ์ในการประเมินความเสี่ยงให้