2.2. Data collectionData for the study was based on interviews (throug การแปล - 2.2. Data collectionData for the study was based on interviews (throug ไทย วิธีการพูด

2.2. Data collectionData for the st

2.2. Data collection
Data for the study was based on interviews (through questionnaire administration), focus group discussions and laboratory analyses of soil samples. The seven study communities were selected after an initial reconnaissance visit to 13 communities. Questionnaires were pre-tested in one of the communities and this resulted in the reformulation and modification of some of the terminologies used. Subsequently, questionnaires were administered randomly to 192 households in selected communities. The sample unit was the farm household with the head of the household or the person who takes farm management decisions as the respondent. Questionnaires comprised both demographic data and soil knowledge data collection. We gathered information on age, gender, educational status, ethnic origin and participation in farmer groups during the administration of the questionnaires. Soil knowledge data was collected via semi-structured questions pertaining to perception of local soils, for instance, ‘How would you describe a good/fertile soil?’ or ‘How do you recognize soils with high organic matter?’ Data gaps were filled by daily reviewing of completed questionnaires. Three focus group interviews, one before and the other two after questionnaire administration were also conducted.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2.2 รวบรวมข้อมูลข้อมูลสำหรับการศึกษาได้ตามสัมภาษณ์ (ผ่านการจัดการแบบสอบถาม), โฟกัสกลุ่มสนทนา และห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ตัวอย่างดิน ชุมชนศึกษาเจ็ดถูกเลือกหลังจากที่มารวมกันเป็นต้นไป 13 ชุมชน แบบสอบถามถูกทดสอบก่อนในชุมชน และส่งผลให้ reformulation และปรับเปลี่ยนบางส่วนของ terminologies ที่ใช้ ในเวลาต่อมา แบบสอบถามมีบริหารแบบสุ่มเพื่อ 192 ครัวเรือนในชุมชนที่เลือก หน่วยตัวอย่างครัวเรือนฟาร์มกับหัวหน้าครัวเรือนหรือบุคคลที่จะตัดสินใจจัดการฟาร์มเป็นผู้ตอบได้ แบบสอบถามประกอบด้วยข้อมูลประชากรและเก็บรวบรวมข้อมูลความรู้ดิน เรารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอายุ เพศ สถานะศึกษา เชื้อชาติ และมีส่วนร่วมในกลุ่มชาวนาในการบริหารงานของแบบสอบถาม มีการรวบรวมข้อมูลความรู้ดินผ่านคำถามกึ่งโครงสร้างเกี่ยวกับการรับรู้ของท้องถิ่นดินเนื้อปูน เช่น 'ว่าจะคุณ อธิบายดินดี/อุดมสมบูรณ์หรือไม่' หรือ 'ฉันทำคุณ รู้จักดินเนื้อปูนกับอินทรีย์สูง ' ช่องข้อมูลถูกเติม โดยทานทุกวันแบบสอบถามที่เสร็จสมบูรณ์ สัมภาษณ์กลุ่มโฟกัสสาม หนึ่งก่อน และอื่น ๆ ทั้งสองหลังจากสอบถามดูแลได้ยังดำเนินการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2.2 การเก็บรวบรวมข้อมูลข้อมูลสำหรับการศึกษาได้จากการสัมภาษณ์ (ผ่านการบริหารแบบสอบถาม) สนทนากลุ่มและห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ตัวอย่างดิน
เจ็ดชุมชนการศึกษาได้รับการคัดเลือกหลังจากการเยี่ยมชมการสำรวจครั้งแรกถึง 13 ชุมชน แบบสอบถามก่อนการทดสอบในหนึ่งของชุมชนและผลในการ reformulation และการปรับเปลี่ยนบางส่วนของคำศัพท์ที่ใช้ ต่อจากนั้นแบบสอบถามยาสุ่มถึง 192 ครัวเรือนในชุมชนที่เลือก หน่วยตัวอย่างเป็นครัวเรือนที่มีหัวหน้าครัวเรือนหรือบุคคลที่จะใช้เวลาในการตัดสินใจการจัดการฟาร์มเป็นผู้ถูกกล่าวหา แบบสอบถามประกอบด้วยทั้งข้อมูลประชากรและความรู้ดินการเก็บรวบรวมข้อมูล เรารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอายุเพศสถานะการศึกษาชาติพันธุ์และการมีส่วนร่วมในกลุ่มเกษตรกรในช่วงการบริหารงานของแบบสอบถามที่ ข้อมูลความรู้ที่ถูกเก็บรวบรวมดินผ่านคำถามกึ่งโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของดินในท้องถิ่นเช่น 'คุณจะอธิบายที่ดี / ดินที่อุดมสมบูรณ์? หรือคุณจะรับรู้ดินที่มีอินทรียวัตถุสูง? ช่องว่างข้อมูลเต็มไปด้วยทุกวันตรวจสอบแบบสอบถามเสร็จสมบูรณ์ สามการสัมภาษณ์กลุ่มหนึ่งก่อนและอีกสองหลังการบริหารแบบสอบถามได้ดำเนินการนอกจากนี้ยังมี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2.2 . เก็บข้อมูล
ข้อมูลในการศึกษา ได้จากการสัมภาษณ์ ( ผ่านแบบสอบถามการบริหาร ) , การสนทนากลุ่ม และห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ของตัวอย่างดิน 7 การศึกษาชุมชนที่ถูกเลือกหลังจากเริ่มต้นการลาดตระเวนเข้าชม 13 ชุมชนแบบสอบถามก่อนทดสอบในหนึ่งของชุมชน และส่งผลให้ reformulation และดัดแปลงบางส่วนของคำศัพท์ที่ใช้ ต่อมาคือ ศึกษาแบบสุ่มเลือก 192 ครัวเรือนในชุมชน หน่วยตัวอย่างที่ฟาร์มของครัวเรือนเป็นหัวหน้าครอบครัวหรือคนที่จะใช้เวลาในการตัดสินใจ การจัดการฟาร์ม เป็นผู้ตอบแบบสอบถามประกอบด้วยข้อมูลส่วนบุคคล ความรู้ทั้งดินและการเก็บข้อมูล เรารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอายุ เพศ สถานภาพการศึกษา ชาติกำเนิด และการมีส่วนร่วมในกลุ่มในช่วงการบริหารงานของโรงเรียน ข้อมูล รวบรวมงานวิจัยดินความรู้ผ่านคำถามที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของดินในท้องถิ่น เช่น' วิธีที่คุณจะอธิบายดี ดินอุดมสมบูรณ์ ? ' หรือ ' คุณรู้จักดินที่มีอินทรียวัตถุสูง ' ช่องว่างข้อมูลเต็มทุกวัน ทบทวนแล้วเสร็จแบบสอบถาม สามเน้นสัมภาษณ์กลุ่มหนึ่งก่อน และอีกสองหลังแบบสอบถามการบริหารก็ดำเนินการ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: