To understand the improvement ofstu

To understand the improvement of
students’ abilities through English song
learning, a questionnaire was designed by
the researcher herself for a further study.
Besides the main survey items, there were
two items about students’ background
information and an invitation letter to fill in
the questionnaire. A total of 17 survey items
were designed to investigate whether
students were motivated to learn English
through the teaching of English popular
songs. Moreover, this study also examined
how young learners felt after learning
English through popular song singing. All
items of the survey questionnaire were
subdivided into two categories. One was
related to the variable of “learning
motivation”, and the other was “learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้เข้าใจการความสามารถของนักเรียนโดยใช้เพลงภาษาอังกฤษเรียนรู้ แบบสอบถามถูกออกแบบโดยนักวิจัยตัวเองสำหรับการศึกษาต่อนอกจากรายการสำรวจหลัก มีสินค้าสองรายการที่เกี่ยวกับเบื้องหลังของนักเรียนข้อมูลและมีหนังสือเชิญให้แบบสอบถาม จำนวน 17 แบบสำรวจรายการถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนมีแรงจูงใจการเรียนภาษาอังกฤษผ่านการสอนภาษาอังกฤษยอดนิยมเพลง นอกจากนี้ นี้เรียนยังกล่าวถึงเรียนว่าหนุ่มที่รู้สึกหลังจากเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยเพลงเพลงยอดนิยม ทั้งหมดรายการของแบบสอบถามแบบสำรวจปฐมภูมิเป็นสองประเภท คนที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรการเรียนรู้"แรงจูงใจ" และอื่น ๆ "เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้เข้าใจถึงการพัฒนาของ
นักเรียนความสามารถผ่านเพลงภาษาอังกฤษ
การเรียนรู้แบบสอบถามได้รับการออกแบบโดย
นักวิจัยของตัวเองสำหรับการศึกษาต่อไป.
นอกจากนี้การสำรวจรายการหลักมี
สองรายการเกี่ยวกับนักเรียนพื้นหลัง
ข้อมูลและหนังสือเชิญในการกรอก
แบบสอบถาม . รวม 17 รายการการสำรวจ
ถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่า
นักเรียนที่ได้แรงบันดาลใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ผ่านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เป็นที่นิยมของ
เพลง นอกจากนี้การศึกษานี้ยังตรวจสอบ
ว่าหนุ่มผู้เรียนรู้สึกหลังจากการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษผ่านการร้องเพลงเพลงยอดนิยม ทุก
รายการของแบบสอบถามที่ถูก
แบ่งออกเป็นสองประเภท หนึ่งถูก
ที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรของ "การเรียนรู้
การสร้างแรงจูงใจ "และอื่น ๆ ก็คือ" การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เข้าใจถึงการพัฒนาความสามารถของนักเรียนที่ผ่านการเรียนรู้

เพลงภาษาอังกฤษ แบบสอบถามถูกออกแบบโดย
ออกกำลังกายสำหรับการศึกษาเพิ่มเติม นอกเหนือจากรายการสำรวจ

สองหลัก มีรายการเกี่ยวกับนักเรียนและข้อมูลพื้นหลัง

จดหมายเชิญกรอกแบบสอบถาม รวม 17 การสำรวจถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่ารายการ

นักเรียนมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการสอนของเพลงยอดนิยม

ภาษาอังกฤษ นอกจากนี้งานวิจัยนี้ยังระบุว่า นักศึกษาหนุ่มรู้สึกหลังจากการเรียนรู้

ภาษาอังกฤษโหลดเพลงร้องเพลง สินค้าทั้งหมดของการสำรวจแบบสอบถาม

แบ่งออกเป็นสองประเภท หนึ่งคือ
ที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรของ " การเรียนรู้
แรงจูงใจ " และ " การเรียนรู้อื่น ๆ