• Teachers who adhere to curriculum

• Teachers who adhere to curriculum-centered classrooms are influenced greatly by the standards-based movement. All students are taught the same body of knowledge. Regardless of variations in developmental levels, all children are exposed to the same content in the same time period. The objective is to ensure that there will be no academic gaps in what is taught.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ครูผู้ยึดติดในห้องเรียนหลักสูตรแปลกมีอิทธิพลอย่างมาก โดยการเคลื่อนไหวตามมาตรฐาน นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้เรื่องร่างกายเดียวกันความรู้ ไม่เปลี่ยนแปลงในระดับพัฒนา เด็กทุกคนมีสัมผัสกับเนื้อหาเดียวกันในเวลาเดียวกัน วัตถุประสงค์คือเพื่อ ให้แน่ใจว่า จะมีช่องว่างไม่ศึกษาอะไรจะสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ครูที่ยึดมั่นในการเรียนหลักสูตรการเป็นศูนย์กลางอิทธิพลอย่างมากจากการเคลื่อนไหวตามมาตรฐาน นักเรียนทุกคนได้รับการสอนให้ร่างกายเดียวกันของความรู้ โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบในระดับพัฒนาการเด็กทุกคนที่กำลังเผชิญกับเนื้อหาเดียวกันในช่วงเวลาเดียวกัน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่าจะไม่มีช่องว่างทางวิชาการในสิ่งที่สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- ครูที่เป็นไปตามหลักสูตรกลางห้องเรียนได้รับอิทธิพลอย่างมากโดยมาตรฐานตามการเคลื่อนไหว นักเรียนทุกคนได้รับการสอนร่างกายเดียวกันของความรู้ ไม่ว่าการเปลี่ยนแปลงในระดับพัฒนาการ เด็กทั้งหมดจะเปิดเผยเนื้อหาเดียวกันในช่วงเวลาเดียวกัน วัตถุประสงค์คือเพื่อ ให้แน่ใจว่า จะไม่มีช่องว่างทางวิชาการในสิ่งที่สอน