Foreign language learning can be co

Foreign language learning can be considered from the four aspects of listening, speaking, reading, and writing.
Among these aspects, listening is an important capability of social interactions, and it has been found that people
receive new messages more efficiently via listening than reading (Luo, 2008). The Ministry of Education in Taiwan
even guides elementary schools to put emphasis on English listening first, followed by reading or writing. In the
meantime, most forms of English certification include listening proficiency tests, implying the importance of
fostering English listening competences

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ภาษาต่างประเทศสามารถพิจารณาจากด้านสี่ น่าฟัง พูด อ่าน เขียนแง่ ฟังเป็นความสามารถที่สำคัญของการโต้ตอบทางสังคม และก็พบว่าคนได้รับข้อความใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการฟังมากกว่าการอ่าน (Luo, 2008) กระทรวงศึกษาในไต้หวันแนะนำโรงเรียนประถมศึกษาให้เน้นฟังก่อน ตาม ด้วยการอ่าน หรือเขียนภาษาอังกฤษได้ ในบัดนั้น รูปแบบส่วนใหญ่ของอังกฤษรับรองรวมฟังก้าว หน้าที่ความสำคัญของอุปถัมภ์อังกฤษฟัง competences

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศสามารถพิจารณาจาก 4 ด้าน คือ ด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
ในแง่มุมเหล่านี้ ความสามารถในการฟังเป็นสำคัญของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และได้พบว่าผู้คน
รับข้อความใหม่มีประสิทธิภาพมากขึ้นผ่านการฟังมากกว่าการอ่าน ( Luo , 2008 ) กระทรวงศึกษาธิการไต้หวัน
แม้คู่มือโรงเรียน ให้ความสำคัญต่อการฟังภาษาอังกฤษก่อน ตามด้วยการอ่านหรือการเขียน ใน
ช่วงนี้ฟอร์มส่วนใหญ่ของใบรับรองภาษาอังกฤษรวมถึงการฟังการทดสอบถิ่นหมายถึงความสำคัญของ
อุปถัมภ์ด้านการฟังภาษาอังกฤษ