The author analyzed the survey form

The author analyzed the survey forms
of the future teachers’ responses on the
questions qualitatively. The survey questions
were analyzed using a qualitative research
method called the constant comparative
method (Boeije, 2002). Here the author
has compared and contrasted the future
teachers’ responses about the service learning activity. The study results are discussed
as follows.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนวิเคราะห์รูปแบบการสำรวจของการตอบสนองของครูในอนาคต'ในคำถามในเชิงคุณภาพ คำถามการสำรวจได้รับการวิเคราะห์โดยใช้การวิจัยเชิงคุณภาพวิธีการที่เรียกว่าคงเปรียบเทียบวิธีการ(Boeije, 2002) ที่นี่ผู้เขียนได้และเมื่อเทียบเทียบอนาคตการตอบสนองของครูเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้การให้บริการ ผลการศึกษาที่จะกล่าวถึงต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขียนวิเคราะห์แบบสอบถามของครูในอนาคตการตอบสนองบน
คำถามเชิงคุณภาพ คำถามสำรวจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ

วิธีที่เรียกว่า วิธีเปรียบเทียบ
คงที่ ( boeije , 2002 ) ที่นี่ผู้เขียน

และเปรียบเทียบเทียบอนาคตครูตอบเกี่ยวกับบริการการเรียนรู้กิจกรรม ผลการศึกษามีการกล่าวถึง
ดังนี้