As we increase the number of rows i

As we increase the number of rows in our original
triangle this will change. Clearly, we need to explore other examples to see patterns emerge. For example,
when the initial triangle has eight rows, we begin to see
many patterns show up. Flere too is when you can point
out to students that the numbers are of the form

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะที่เราเพิ่มจำนวนแถวในต้นฉบับของเราสามเหลี่ยมนี้จะเปลี่ยนแปลง ชัดเจน เราจำเป็นต้องสำรวจอื่น ๆ ตัวอย่างเพื่อดูรูปแบบที่เกิด ตัวอย่างเมื่อสามเหลี่ยมแรกมี 8 แถว เราจะเริ่มเห็นแสดงรูปแบบมากขึ้น Flere เกินไปคือเมื่อคุณสามารถชี้ออกให้นักเรียนที่มีหมายเลขของแบบฟอร์ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่เราเพิ่มจำนวนของแถวเดิมของเราใน
รูปสามเหลี่ยมนี้จะมีการเปลี่ยนแปลง เห็นได้ชัดว่าเราต้องสำรวจตัวอย่างอื่น ๆ ที่จะเห็นรูปแบบที่โผล่ออกมา ตัวอย่างเช่น
เมื่อเริ่มต้นสามเหลี่ยมมีแปดแถวเราจะเริ่มเห็น
หลายรูปแบบแสดงขึ้น ดูภาพอื่น ๆ มากเกินไปคือเมื่อคุณสามารถชี้
ออกให้กับนักเรียนที่ตัวเลขที่มีรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเราเพิ่มจำนวนแถวในสามเหลี่ยมเดิม
ของเราจะเปลี่ยนไป เห็นได้ชัดว่าเราต้องสำรวจตัวอย่างอื่น ๆที่จะเห็นลวดลายออกมา ตัวอย่างเช่น
เมื่อสามเหลี่ยมเริ่มต้นได้แปดแถว เราเริ่มเห็น
รูปแบบมากมายโผล่มา flere เหมือนกัน คือเมื่อคุณสามารถจุด
ออกนักเรียนว่าตัวเลขของแบบฟอร์ม