The specialist nurses had a more co

The specialist nurses had a more comprehensive knowledge base than the
general nurses; however, their knowledge scores did not appear to be related to their
experience in terms of years within the nursing profession.
Conclusion. Whilst educational programmes contribute to an increase in knowledge,
it would appear that the working environment has an influence on the
development and use of this knowledge. It is suggested that the clinical environment
in which the specialist nurse works can induce feelings of reduced self-efficacy and
low personal control. To ease tension, strategies are used that can result in nurses
refusing to endorse their knowledge, which can increase patients’ pain.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พยาบาลผู้เชี่ยวชาญมีฐานความรู้ที่ครอบคลุมมากขึ้นกว่า
พยาบาลทั่วไป แต่คะแนนความรู้ของพวกเขาไม่ปรากฏว่าจะเกี่ยวข้องกับพวกเขา
มีประสบการณ์ในแง่ของปีภายในวิชาชีพการพยาบาล.
สรุป ขณะที่โปรแกรมการศึกษานำไปสู่การเพิ่มขึ้นของความรู้,
มันจะปรากฏว่าสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีอิทธิพลต่อการ
พัฒนาและการใช้ความรู้นี้ จะชี้ให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมทางคลินิก
ในการที่พยาบาลผู้เชี่ยวชาญทำงานสามารถทำให้เกิดความรู้สึกของการลดการรับรู้ความสามารถของตนเองและ
ต่ำการควบคุมส่วนบุคคล เพื่อบรรเทาความตึงเครียดที่มีการใช้กลยุทธ์ที่สามารถทำให้พยาบาล
ปฏิเสธที่จะรับรองความรู้ของพวกเขาซึ่งสามารถเพิ่มความเจ็บปวดของผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เชี่ยวชาญ พยาบาล มีความรู้พื้นฐานที่ครอบคลุมมากขึ้นกว่าพยาบาล
ทั่วไป อย่างไรก็ตาม คะแนนความรู้ของพวกเขาไม่ได้ปรากฏเป็น ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของพวกเขา
ในแง่ของปีในวิชาชีพการพยาบาล .
สรุป ในขณะที่การศึกษาโปรแกรมที่นำไปสู่การเพิ่มขึ้นของความรู้
ก็ปรากฏว่าสภาพแวดล้อมจะมีผลต่อ
การพัฒนาและใช้ประโยชน์จากความรู้นี้ พบว่าสภาพแวดล้อมทางคลินิก
ที่พยาบาลผู้เชี่ยวชาญงาน ก่อให้เกิดความรู้สึกของการรับรู้
การควบคุมส่วนบุคคลต่ำ บรรเทาความตึงเครียด กลยุทธ์ที่ใช้นั้นสามารถส่งผลให้พยาบาล
ปฏิเสธที่จะรับรองความรู้ ซึ่งสามารถเพิ่มความเจ็บปวดผู้ป่วย