A closer look into studies on parti

A closer look into studies on participation in developing countries reveals another significant imbalance, one of a regional scope. Since the 1970s, many developing countries have democratized, constituting the third wave of democracy.1 The third wave of democracy started in Southern Europe and continued through Latin America onward to Asia, Eastern Europe, and Africa. Unlike Southern Europe, Latin America, Eastern Europe, and even Africa, Asia has not been the focus of many participation studies. Thus, in contrast to just simply taking the path of least resistance by analyzing another developed country, another election in a previously studied developed country, or even a country in a relatively well-studied region of the third wave, I take the more difficult path and attempt to offer balance to the literature by analyzing participation in a developing Asian country, Thailand.

Thailand is an important case as it is not only in an understudied region, Asia, but it is also a developing democracy. The importance of the Thai case is further amplified by the fact that in 2006, Thailand reverted to an authoritarian regime by military coup. Moreover, Thailand experienced several contested elections with high turnout during its democratic period, but again, these events are consistently marginalized in the literature. For these reasons, Thailand makes an overall excellent case study for better understanding the causal mechanisms involved in participation. Therefore, the main question guiding this study is: What effect does SES have on turnout in Thai elections? I address this question theoretically by analyzing the impact of socioeconomic variables, education, and income on turnout.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดูใกล้ชิดในการศึกษาการมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศเผยอีกสำคัญสมดุล ขอบเขตภูมิภาคหนึ่ง ตั้งแต่ทศวรรษ 1970 ประเทศกำลังพัฒนามี democratized, พ.ศ.2542 คลื่นสามของ democracy.1 คลื่นสามประชาธิปไตยเริ่มต้นในยุโรปใต้ และต่อผ่านละตินเป็นต้นไปเอเชีย ยุโรปตะวันออก และแอฟริกา ซึ่งแตกต่างจาก ยุโรปใต้ สหรัฐอเมริกา ยุโรปตะวันออก และแม้กระทั่งแอฟริกา เอเชียไม่ได้เน้นศึกษาการมีส่วนร่วมใน ดังนั้น ตรงข้ามเพียงแค่การเส้นทางของความต้านทานน้อยที่สุดโดยการวิเคราะห์การพัฒนาประเทศอื่น เลือกตั้งอื่นใน studied ก่อนหน้านี้พัฒนาประเทศ หรือแม้แต่ประเทศในภูมิภาคค่อนข้างดี studied ของคลื่นสาม ฉันใช้เส้นทางยากขึ้น และพยายามให้สมดุลกับวรรณคดี โดยการวิเคราะห์การมีส่วนร่วมในพัฒนาเอเชียประเทศ ประเทศไทยประเทศไทยเป็นกรณีสำคัญไม่เฉพาะในภูมิภาค understudied เอเชีย แต่ก็เป็นประชาธิปไตยที่พัฒนา เพิ่มเติมมีขยายความสำคัญของกรณีไทยความจริงที่ว่า ในปี 2549 ไทยแปลงกลับไปเป็นระบอบการปกครองประเทศ โดยรัฐประหาร นอกจากนี้ ไทยมีประสบการณ์เลือกตั้งระหว่างหลายกับ turnout สูงช่วงของประชาธิปไตย แต่อีก เหตุการณ์เหล่านี้อยู่อย่างสม่ำเสมอทำในวรรณคดี ด้วยเหตุนี้ ไทยทำโดยรวมดีกรณีศึกษาสำหรับดีเข้าใจกลไกสาเหตุเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วม ดังนั้น เป็นคำถามหลักที่แนะนำให้ศึกษา: ผลกระทบไม่ SES มี turnout ในการเลือกตั้งไทย ฉันคำถามนี้ตามหลักวิชา โดยการวิเคราะห์ผลกระทบของตัวแปรประชากร การศึกษา และรายได้บน turnout

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มองใกล้เข้าไปศึกษาการมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศเผยให้เห็นความไม่สมดุลที่สำคัญอีกแห่งหนึ่งของขอบเขตในระดับภูมิภาค นับตั้งแต่ปี 1970 ที่ประเทศกำลังพัฒนาจำนวนมากได้ประชาธิปไตย constituting คลื่นลูกที่สามของ democracy.1 คลื่นลูกที่สามของการปกครองระบอบประชาธิปไตยเริ่มต้นในภาคใต้ของยุโรปและยังคงผ่านละตินอเมริกาเป็นต้นไปไปยังเอเชียยุโรปตะวันออกและแอฟริกา ซึ่งแตกต่างจากภาคใต้ของยุโรป, ละตินอเมริกา, ยุโรปตะวันออก, และแม้กระทั่งแอฟริกา, เอเชียยังไม่ได้รับความสนใจจากการศึกษาการมีส่วนร่วมจำนวนมาก ดังนั้นในทางตรงกันข้ามกับเพียงแค่การเส้นทางของความต้านทานน้อยโดยการวิเคราะห์ประเทศพัฒนาแล้วอื่นเลือกตั้งอื่นในประเทศพัฒนาแล้วมีการศึกษาก่อนหน้านี้หรือแม้กระทั่งประเทศในภูมิภาคค่อนข้างดีการศึกษาของคลื่นลูกที่สามผมใช้เส้นทางที่ยากขึ้น และพยายามที่จะนำเสนอความสมดุลให้กับวรรณกรรมโดยการวิเคราะห์การมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศในเอเชียประเทศไทย. ประเทศไทยเป็นกรณีที่สำคัญมันเป็นไม่เพียง แต่ในภูมิภาค understudied เอเชีย แต่ก็ยังเป็นประชาธิปไตยพัฒนา ความสำคัญของกรณีที่ไทยจะขยายต่อไปโดยความจริงที่ว่าในปี 2006 ประเทศไทยหวนกลับไประบอบการปกครองเผด็จการโดยทหารทำรัฐประหาร นอกจากนี้ประเทศไทยมีประสบการณ์การเลือกตั้งประกวดหลายผลิตภัณฑ์ที่สูงในช่วงระยะเวลาที่ประชาธิปไตยอีกครั้ง แต่เหตุการณ์เหล่านี้จะถูกชายขอบอย่างต่อเนื่องในวรรณคดี ด้วยเหตุผลเหล่านี้ทำให้ประเทศไทยกรณีศึกษาที่ดีเยี่ยมโดยรวมเพื่อความเข้าใจกลไกสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วม ดังนั้นคำถามหลักแนวทางการศึกษาครั้งนี้คือผลกระทบอะไรไม่ SES มีในผลิตภัณฑ์ในการเลือกตั้งไทย ฉันอยู่คำถามนี้ในทางทฤษฎีโดยการวิเคราะห์ผลกระทบของตัวแปรทางเศรษฐกิจสังคมการศึกษาและรายได้ในการปฎิบัติ