The average daily laptop use was significantly associated with the pre การแปล - The average daily laptop use was significantly associated with the pre ไทย วิธีการพูด

The average daily laptop use was si

The average daily laptop use was significantly associated with the prevalence of MSS, although the average daily use of desktop computers was not. A direct comparison cannot be made with other studies because the relationship between MSS and type of computer used has not been previously analysed. It is also of interest that laptops were used by a greater proportion of students than in earlier studies, as already discussed. Katz et al. (2000) and Schlossberg et al. (2004) had somewhat similar findings in that the prevalence of MSS increased with increasing use of computers whereas other studies found no relationship between h/week and MSS (Noack-Cooper et al., 2009). Interestingly, in those where there was a positive relationship, the daily computer use was considerably greater than the reported usage in the current study. Whilst the findings regarding computer use at any one time are encouraging as they are within the recommended guidelines for computer usage (that is
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The average daily laptop use was significantly associated with the prevalence of MSS, although the average daily use of desktop computers was not. A direct comparison cannot be made with other studies because the relationship between MSS and type of computer used has not been previously analysed. It is also of interest that laptops were used by a greater proportion of students than in earlier studies, as already discussed. Katz et al. (2000) and Schlossberg et al. (2004) had somewhat similar findings in that the prevalence of MSS increased with increasing use of computers whereas other studies found no relationship between h/week and MSS (Noack-Cooper et al., 2009). Interestingly, in those where there was a positive relationship, the daily computer use was considerably greater than the reported usage in the current study. Whilst the findings regarding computer use at any one time are encouraging as they are within the recommended guidelines for computer usage (that is <1 h) there was still a high prevalence of computer-related MSS reported. It is notable that a greater proportion of students in the current study used a laptop than a desktop and this may suggest that the current guidelines that are morerelevant for desktop use may need to be reviewed in relation to laptop use. Furthermore, the computer workstation is an important element to consider. Educational environments, unlike most office workplaces, may not tend to incorporate ergonomic design principles for laptop use. The combination of periods of time working at a poor workstation may be detrimental to the students' current and future musculoskeletal health.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ค่าเฉลี่ยของการใช้แล็ปท็อปในชีวิตประจำวันได้ความสัมพันธ์กับความชุกของ MSS แม้ว่าการใช้งานเฉลี่ยต่อวันของคอมพิวเตอร์เดสก์ทอปไม่ได้ การเปรียบเทียบโดยตรงไม่สามารถทำด้วยการศึกษาอื่น ๆ เพราะความสัมพันธ์ระหว่าง MSS และประเภทของการใช้คอมพิวเตอร์ที่ไม่ได้รับการวิเคราะห์ก่อนหน้านี้ นอกจากนี้ยังเป็นที่น่าสนใจที่ถูกนำมาใช้แล็ปท็อปโดยมีสัดส่วนที่มากขึ้นของนักเรียนกว่าในการศึกษาก่อนหน้านี้ตามที่กล่าวแล้ว แคทซ์และอัล (2000) และชลอสเบิร์ก, et al (2004) มีผลการวิจัยที่ค่อนข้างคล้ายกันในการที่ความชุกของ MSS เพิ่มขึ้นกับการใช้งานที่เพิ่มขึ้นของเครื่องคอมพิวเตอร์ในขณะที่การศึกษาอื่น ๆ พบว่าไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างชั่วโมง / สัปดาห์และ MSS (Noack คูเปอร์ et al., 2009) ที่น่าสนใจในผู้ที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันเป็นอย่างมากมากกว่าการใช้งานที่มีการรายงานในการศึกษาในปัจจุบัน ขณะที่ผลการวิจัยเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ที่ใดเวลาหนึ่งจะส่งเสริมให้พวกเขาเป็นในแนวทางที่แนะนำสำหรับการใช้งานคอมพิวเตอร์ (นั่นคือ <1 ชั่วโมง) ยังคงมีความชุกสูงของ MSS ที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์รายงาน มันเป็นที่น่าสังเกตว่าสัดส่วนที่มากขึ้นของนักเรียนในการศึกษาในปัจจุบันที่ใช้แล็ปท็อปกว่าเดสก์ทอปและอาจแสดงให้เห็นว่าแนวทางปฏิบัติในปัจจุบันที่มีมากขึ้นที่เกี่ยวข้องสำหรับการใช้คอมพิวเตอร์อาจจะต้องมีการตรวจสอบเกี่ยวกับการใช้แล็ปท็อป
นอกจากนี้เวิร์กสเตชันคอมพิวเตอร์เป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะต้องพิจารณา สภาพแวดล้อมการศึกษาแตกต่างมากที่สุดสถานที่ทำงานสำนักงานอาจจะไม่ได้มีแนวโน้มที่จะรวมหลักการออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์สำหรับการใช้งานแล็ปท็อป การรวมกันของระยะเวลาการทำงานที่เวิร์กสเตชันที่ไม่ดีอาจจะเป็นอันตรายต่อนักเรียนสุขภาพกระดูกและกล้ามเนื้อในปัจจุบันและอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
โดยเฉลี่ยใช้แล็ปท็อปทุกวัน มีความสัมพันธ์กับความชุกของ MSS , แม้ว่าการใช้รายวันเฉลี่ยของคอมพิวเตอร์เดสก์ทอปไม่ได้ การเปรียบเทียบกับการศึกษาอื่น ๆโดยตรงไม่ได้ เพราะความสัมพันธ์ระหว่าง Tab และชนิดของคอมพิวเตอร์ที่ใช้ยังไม่ได้วิเคราะห์ไว้ก่อนหน้านี้ .ก็น่าสนใจว่าแล็ปท็อปที่ใช้ โดยสัดส่วนที่มากขึ้นของนักศึกษาในการศึกษาก่อนหน้านี้ ตามที่กล่าวแล้ว . Katz et al . ( 2000 ) และ ชลอสส์เบิร์ก et al . ( 2004 ) ได้ผลค่อนข้างคล้ายกันในความชุกของ MSS เพิ่มขึ้นตามการใช้คอมพิวเตอร์ในขณะที่การศึกษาอื่น ๆพบว่าไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างชั่วโมง / สัปดาห์ และจัดซื้อ ( noack Cooper et al . , 2009 ) น่าสนใจในผู้ที่มีความสัมพันธ์ทางบวก การใช้คอมพิวเตอร์ทุกวัน ถูกมากมากกว่ารายงานการใช้ในการศึกษาปัจจุบัน ขณะที่ผลการวิจัยเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง มีนิมิตเป็นพวกเขาจะแนะนำแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์ ( คือ < 1 H ) ยังคงมีสูง ความชุกของคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับจัดซื้อ รายงานมันเป็นน่าสังเกตว่าสัดส่วนที่มากขึ้นของนักศึกษาปัจจุบันใช้แล็ปท็อปกว่าเดสก์ทอปและนี้อาจชี้ให้เห็นว่าปัจจุบันแนวทางที่มากขึ้น
ที่เกี่ยวข้องสำหรับเดสก์ทอปใช้อาจต้องทบทวนความสัมพันธ์กับแล็ปท็อปที่ใช้ นอกจากนี้ สถานีงานคอมพิวเตอร์เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ต้องพิจารณา สภาพแวดล้อมทางการศึกษา ซึ่งแตกต่างจากบ้านสำนักงานมากที่สุดอาจจะไม่ได้มีแนวโน้มที่จะรวมหลักการออกแบบตามหลักสรีรศาสตร์เพื่อแล็ปท็อปที่ใช้ การรวมกันของช่วงเวลาทำงานที่โต๊ะทำงานจนอาจเป็นอันตรายกับสุขภาพของกระดูกและกล้ามเนื้อ นักศึกษาในปัจจุบันและอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: