Thisphenomenon of improved knowledg

This
phenomenon of improved knowledge recall afforded by retrieval
episodes has been referred to as the testing effect (e.g., Carrier
and Pashler, 1992), test-enhanced learning (e.g., Roediger and
Karpicke, 2006) and, more recently, retrieval-based learning (e.g.,
Karpicke, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้ปรากฏการณ์ของการเรียกคืนความรู้ปรับปรุง afforded โดยเรียกตอนได้รับการเรียกว่าผลทดสอบ (เช่น บริษัทขนส่งและ Pashler, 1992), เพิ่มการทดสอบการเรียนรู้ (Roediger เช่น และKarpicke, 2006) และ เมื่อเร็ว ๆ นี้ ใช้เรียกการเรียนรู้ (เช่นKarpicke, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้ปรากฏการณ์ของการเรียกคืนความรู้ที่ดีขึ้น afforded โดยการดึงตอนที่ได้รับการเรียกว่าผลการทดสอบ(เช่นการขนส่งและ Pashler, 1992), การทดสอบการเพิ่มการเรียนรู้ (เช่น Roediger และ Karpicke 2006) และเมื่อเร็ว ๆ นี้การเรียนรู้การดึงตาม (เช่นKarpicke 2012)