The Report of the Commission on Rea

The Report of the Commission on Reading, Robert Glaser suggests that the research now available on the reading process can help to identify teaching practices that are effective and to differentiate effective strategies from those that are less useful (Anderson, Hiebert, Scott, & Wilkinson, 1985).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายงานของคณะกรรมาธิการ อ่าน Glaser โรเบิร์ตแนะนำที่ มีให้ในการอ่านงานวิจัยสามารถช่วยระบุการปฏิบัติการสอนที่มีประสิทธิภาพ และกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพแตกต่างจากที่มีประโยชน์น้อย (แอนเดอร์สัน Hiebert สก็อต & Wilkinson, 1985)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานของคณะกรรมการเกี่ยวกับการอ่าน, โรเบิร์ตตับแสดงให้เห็นว่าการวิจัยนี้สามารถใช้ได้กับกระบวนการการอ่านสามารถช่วยในการระบุการปฏิบัติที่การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและความแตกต่างของกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพจากผู้ที่มีประโยชน์น้อยกว่า (แอนเดอ Hiebert, สกอตต์และวิลกินสัน 1985)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานของคณะกรรมาธิการในการอ่าน , โรเบิร์ต เกลเซอร์ แสดงให้เห็นว่างานวิจัยขณะนี้มีอยู่ในกระบวนการอ่านสามารถช่วยระบุการปฏิบัติการสอนที่มีประสิทธิภาพและความแตกต่างของกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพจากผู้ที่เป็นประโยชน์น้อย ( แอนเดอร์สัน ฮีเบิร์ต สก็อต & วิลกินสัน , 1985 )