One of the major·concerns of every

One of the major·concerns of every government
is the development of the country's
human resources. Among various approaches
to improving the quality of human resources,
education has always been regarded as one of
the most important measures. According to
the human capital theory, resources appropriated
for education are considered as an
investment. Empirical findings in many countries
reveal that the rate of returns on this
form of investment are, in general, relatively
high. These encouraging findings urge the
governments ofmany countries to set education
high among their budget priorities.
Mter a long history of development of the
educational system and a huge amount of
resources allocated to the education sector,
Thailand is now claiming that it will reach
universal enrollment in primary education by
the end of the Fifth Economic and Social
Development Plan, i.e., by 1986. With a
decline in the population growth rate and the
need to develop a middle level of manpower,
the government is now contemplating the possibility
of extending compulsory education to
the lower secondary level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Major·concerns ของรัฐบาลทุกอย่างใดอย่างหนึ่งคือการพัฒนาของประเทศทรัพยากรบุคคล ในบรรดาวิธีการต่าง ๆการปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรบุคคลการศึกษาได้รับถือเป็นหนึ่งเสมอมาตรการที่สำคัญที่สุด ตามที่ทฤษฎีทุนมนุษย์ จัดสรรทรัพยากรการศึกษาถือว่าเป็นการการลงทุน ผลการวิจัยเชิงประจักษ์ในหลายประเทศเปิดเผยที่อัตราผลตอบแทนนี้รูปแบบของการลงทุนอยู่ ทั่วไป ค่อนข้างสูง เหล่านี้ส่งเสริมกระตุ้นผลการรัฐบาลประเทศ ofmany การตั้งค่าการศึกษาสูงในระดับความสำคัญของงบประมาณMter ประวัติศาสตร์การพัฒนาของการระบบการศึกษาและเป็นจำนวนมหาศาลภาคการศึกษา การปันส่วนทรัพยากรประเทศไทยอ้างว่า ตอนนี้ว่า จะไปถึงลงทะเบียนสากลหลักการศึกษาโดยห้าทางเศรษฐกิจและสังคมแผนพัฒนา เช่น โดย 1986 ด้วยการลดลงในอัตราการเติบโตของประชากร และการต้องพัฒนาระดับกลางของกำลังคนรัฐบาลตอนนี้คือใคร่ครวญความเป็นไปได้ในการขยายการศึกษาภาคบังคับต่ำกว่าระดับมัธยมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งในหลัก·ความกังวลของทุกรัฐบาล
คือการพัฒนาของประเทศใน
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ในบรรดาวิธีการต่างๆ
ที่จะพัฒนาคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์,
การศึกษาได้เสมอถือเป็นหนึ่งใน
มาตรการที่สำคัญที่สุด ตามที่
ทฤษฎีทุนมนุษย์ทรัพยากรที่เหมาะสม
สำหรับการศึกษาได้รับการพิจารณาเป็น
การลงทุน ผลการวิจัยเชิงประจักษ์ในหลายประเทศ
แสดงให้เห็นว่าอัตราผลตอบแทนจากนี้
รูปแบบของการลงทุนโดยทั่วไปค่อนข้าง
สูง เหล่านี้ผลการวิจัยให้กำลังใจขอเรียกร้องให้
รัฐบาล ofmany ประเทศในการตั้งค่าการศึกษา
สูงในหมู่ลำดับความสำคัญของงบประมาณของพวกเขา.
Mter ประวัติศาสตร์อันยาวนานของการพัฒนาของ
ระบบการศึกษาและเป็นจำนวนมากของ
ทรัพยากรที่จัดสรรให้กับภาคการศึกษาที่
ประเทศไทยอยู่ในขณะนี้อ้างว่ามันจะถึง
การลงทะเบียนสากล การศึกษาประถมศึกษาโดย
ในตอนท้ายของเศรษฐกิจและสังคมที่ห้า
แผนพัฒนาคือจากปี 1986 ที่มี
การลดลงของอัตราการเติบโตของประชากรและ
ความต้องการในการพัฒนาระดับกลางของกำลังคน
ของรัฐบาลอยู่ในขณะนี้ใคร่ครวญความเป็นไปได้
ของการขยายการศึกษาภาคบังคับ
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในความกังวลที่สําคัญด้วยของทุกรัฐบาลคือ การพัฒนาของประเทศทรัพยากรมนุษย์ ในบรรดาวิธีการต่าง ๆเพื่อปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์การศึกษาได้รับเสมอถือเป็นหนึ่งในมาตรการสำคัญที่สุด ตามทฤษฎีทุนมนุษย์ ทรัพยากรที่เหมาะสมการศึกษาถือว่าเป็นการลงทุน เชิงประจักษ์ผลการวิจัยในหลายประเทศเปิดเผยว่า อัตราผลตอบแทนนี้รูปแบบของการลงทุนเป็น ทั่วไป ค่อนข้างสูง ข้อมูลเหล่านี้สนับสนุนให้รัฐบาลชุด ofmany ประเทศการศึกษาสูงของลำดับความสำคัญของงบประมาณของพวกเขาmter ประวัติศาสตร์ที่ยาวนานของการพัฒนาของระบบการศึกษาและจำนวนมหาศาลทรัพยากรที่จัดสรรให้กับภาคการศึกษาประเทศไทยตอนนี้อ้างว่าจะเข้าถึงสากลการประถมศึกษาจบที่ห้าในทางเศรษฐกิจและสังคมการพัฒนาแผน ได้แก่ โดย 1986 กับลดลงในอัตราการเติบโตของประชากร และต้องพัฒนาระดับกลางของกำลังคนขณะนี้รัฐบาลคิดความเป็นไปได้การขยายการศึกษาภาคบังคับถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น