Again, thearts-based education researcher's aim is to disclose those t การแปล - Again, thearts-based education researcher's aim is to disclose those t ไทย วิธีการพูด

Again, thearts-based education rese

Again, the
arts-based education researcher's aim is to disclose those technologies
producing, contextualizing, and camouflaging
a problem?a process of
teasing out, and inciting multiple readings and responses to the given
data?not developing definitive claims regarding a singular final truth.
Through repetition of this process (like the repeating of a scientific
experiment), researchers may carefully observe their viewers' range of
receptions and shared responses to
given data, and, subsequently,
can
modify and produce installations in a new setting that may (or may
not) build off of prior viewers' feedback. Whether that process moves
toward a shared reading of reality is another matter all together.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อีกครั้ง การจุดมุ่งหมายของศิลปะตามการศึกษาของนักวิจัยคือการ เปิดเผยเทคโนโลยีเหล่านั้นผลิต contextualizing และ camouflagingปัญหา? กระบวนการของการล้อเล่นออก และ inciting หลายอ่านและตอบสนองต่อการกำหนดข้อมูลหรือไม่ไม่พัฒนาเรียกร้องทั่วไปเกี่ยวกับความจริงสุดท้ายเอกพจน์ผ่านการทำซ้ำของกระบวนการนี้ (เช่นการทำซ้ำของการทางวิทยาศาสตร์ทดลอง), นักวิจัยอาจระมัดระวังสังเกตของผู้ชมที่หลากหลายต้อนรับและตอบสนองต่อใช้ร่วมกันให้ข้อมูล และ ต่อ มาสามารถแก้ไข และผลิตติดตั้งในการตั้งค่าใหม่ที่อาจ (หรืออาจสร้างไม่เป็น) ออกจากความคิดเห็นของผู้ชมก่อน ว่ากระบวนการที่ย้ายไปอ่านร่วมของความเป็นจริงเป็นเรื่องอื่นทั้งหมดเข้าด้วยกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อีกครั้งศิลปะตามการศึกษาจุดมุ่งหมายของนักวิจัยคือการเปิดเผยเทคโนโลยีเหล่านั้นผลิตcontextualizing และพรางปัญหาหรือไม่ขั้นตอนของการล้อเล่นออกและเอาตัวรอดจากการอ่านที่หลากหลายและตอบสนองต่อการได้รับข้อมูล? ไม่พัฒนาเรียกร้องที่ชัดเจนเกี่ยวกับความจริงสุดท้ายเอกพจน์ผ่านการทำซ้ำของกระบวนการนี้ (เช่นการทำซ้ำของวิทยาศาสตร์การทดลอง) นักวิจัยอย่างรอบคอบอาจสังเกตช่วงที่ผู้ชมของพวกเขาในการเลี้ยงและการตอบสนองที่ใช้ร่วมกันเพื่อข้อมูลที่ได้รับและต่อมาสามารถปรับเปลี่ยนและการผลิตติดตั้งในการตั้งค่าใหม่ที่อาจจะ(หรืออาจจะไม่ได้) สร้างออกจากข้อเสนอแนะของผู้ชมก่อน ' ไม่ว่าจะเป็นกระบวนการที่จะย้ายไปสู่การอ่านที่ใช้ร่วมกันของความเป็นจริงก็เป็นอีกหนึ่งเรื่องทั้งหมดเข้าด้วยกัน












การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
อีกครั้ง จากการศึกษาของนักวิจัย
ศิลปะ จุดมุ่งหมายคือการเปิดเผยเทคโนโลยีเหล่านั้น
ผลิต contextualizing และพราง
ปัญหา ? กระบวนการของ
ล้อออก และกระตุ้นการอ่านหลายและการตอบสนองให้
ข้อมูล ? ไม่เรียกร้องที่ชัดเจนเกี่ยวกับการพัฒนาเอกพจน์ สุดท้ายความจริง .
ผ่านซ้ำของกระบวนการนี้ ( ชอบทำซ้ำของการทดลองทางวิทยาศาสตร์
)นักวิจัยอาจสังเกตุดูช่วงของผู้ชมของพวกเขาและแบ่งปันคำตอบ

รับรองให้ข้อมูล และ ภายหลัง

สามารถปรับเปลี่ยน และผลิตติดตั้งในการตั้งค่าใหม่ที่อาจจะหรืออาจ
) สร้างจากผู้ชมก่อนที่ความคิดเห็น ว่ากระบวนการที่ย้ายไปร่วมกันอ่าน
ความจริงเป็นเรื่องอื่นทั้งหมดเข้าด้วยกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: