The WIHIC questionnaire combines mo

The WIHIC questionnaire combines modified versions of salient scales from a wide range of existing questionnaires with additional scales that accommodate contemporary educational concerns (eg, equity and constructivism), The original 90-item nine-scale version was refined both by statistical analysis of data from 355 junior high school science students and by extensive interviewing of students about their views of their classroom environments in general, the wording and salience of individual items, and their questionnaire responses (Fraser, Fisher, & McRobbie, 1996).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอบถาม WIHIC รวมรุ่นปรับระดับเด่นจากแบบสอบถามที่มีอยู่กับเครื่องชั่งน้ำหนักเติมที่รองรับร่วมสมัยศึกษากังวล (เช่น หุ้นและศิลปะเค้าโครง), 90-สินค้าขนาดเก้าฉบับที่กลั่น โดยสถิติการวิเคราะห์ข้อมูลจาก 355 ห้องวิทยาศาสตร์ศึกษา และ โดยละเอียดสัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนเกี่ยวกับมุมมองของพวกเขาของสภาพแวดล้อมห้องเรียนของพวกเขาโดยทั่วไป ข้อความและ salience ของสินค้าแต่ละรายการ และการตอบรับแบบสอบถาม (เฟรเซอร์ Fisher, & McRobbie, 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบสอบถาม WIHIC รวมการปรับเปลี่ยนรุ่นของเครื่องชั่งเด่นจากหลากหลายของแบบสอบถามที่มีอยู่ด้วยเกล็ดเพิ่มเติมที่รองรับความกังวลการศึกษาร่วมสมัย (เช่นทุนและ constructivism) เดิม 90 รายการรุ่นเก้าขนาดถูกขัดเกลาทั้งโดยการวิเคราะห์ทางสถิติของข้อมูลจาก 355 จูเนียร์นักศึกษาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมและกว้างขวางสัมภาษณ์นักเรียนเกี่ยวกับมุมมองของพวกเขาในสภาพแวดล้อมห้องเรียนของพวกเขาโดยทั่วไปการใช้ถ้อยคำและนูนของแต่ละรายการและการตอบสนองของพวกเขาแบบสอบถาม (เฟรเซอร์ฟิชเชอร์และ McRobbie, 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ wihic แบบสอบถามรวมรุ่นแก้ไขต่างระดับจากหลากหลายที่มีอยู่ในระดับที่รองรับเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาในปัจจุบัน ( เช่น หุ้น และคอนสตรัคติวิซึม )เดิม 90 รายการเก้าขนาดรุ่นถูกขัดเกลา ทั้งโดยการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติจาก 355 มัธยมต้นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ และการสัมภาษณ์นักเรียนโดยนักเรียนอย่างละเอียดเกี่ยวกับมุมมองของพวกเขาในสภาพแวดล้อมทั่วไป คํา และความเด่นของแต่ละรายการ และตอบแบบสอบถามของพวกเขา ( เฟรเซอร์ ฟิชเชอร์& mcrobbie , 1996 )