Time Course EvaluationsThe time cou

Time Course Evaluations
The time course data demonstrate the transient changes produced by single incongruent events (Fig 3). The temporally dispersed activation of areas represent differences produced by incongruent and congruent stimuli in perception of visual stimuli (word and color), word–color form interpretation, selective attention, selection of response, and generation of response (color naming/word reading). Since we obtain images by measuring differences in activation between congruent and incongruent stimulus trials, we do not expect significant additional activation in the primary effects of visual excitation and form perception, in primary motor effects of word generation, or from differences in automatic responses such as word reading. The activation maps should thus reflect changes of brain activation across time related to the selection of the stimulus, the execution of the appropriate response, the monitoring of task performance, and the suppression of inappropriate responses (error correction). Our data demonstrate differential time course patterns between the ACG and frontal activations.

The event-related Stroop results show that different activated regions can be dissociated temporally. The differential onset and offset of activation supports the idea that differential information processing occurs in distributed brain regions in the Stroop task. Potentially, the temporal information from event-related fMRI studies can help us learn more about the differential timing of regional brain activations during a cognitive task, although the physiological basis for different timings remains unclear. For example, patterns of temporal activity may be used to assess the temporal relationships between regions and to provide information on functional connectivity among brain regions. Preliminary results using such data with a larger sample of subjects will be presented in a subsequent report.

Comparison with the Oddball Effect

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เวลาประเมินหลักสูตรข้อมูลหลักสูตรเวลาแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงแบบฉับพลันที่ผลิต โดยเหตุการณ์เดียว incongruent (ฟิก 3) การเรียกใช้ temporally กระจัดกระจายพื้นที่แสดงถึงความแตกต่างผลิต โดย incongruent และแผงสิ่งเร้าในการรับรู้ของภาพสิ่งเร้า (word และสี), การตีความแบบฟอร์ม word – สี สนใจเลือก เลือกตอบ และรุ่นตอบสนองสีชื่อ/คำอ่าน) เนื่องจากเราได้รับภาพ โดยวัดความแตกต่างในการเปิดใช้งานระหว่างการทดลองกระตุ้นแผง และ incongruent เราไม่หวังเปิดใช้งานเพิ่มเติมอย่างมีนัยสำคัญในผลกระทบหลักของภาพในการกระตุ้นและแบบฟอร์มการรับรู้ ในลักษณะมอเตอร์หลักการสร้างคำ หรือ จากความแตกต่างในการตอบสนองโดยอัตโนมัติเช่นการอ่านคำ เปิดใช้งานแผนที่ควรจึงแปลงเปิดใช้สมองตลอดเวลาที่เกี่ยวข้องกับการเลือกกระตุ้น การตอบสนองที่เหมาะสม การตรวจสอบประสิทธิภาพงาน และเสรีภาพของการตอบสนองที่ไม่เหมาะสม (การแก้ไขข้อผิดพลาด) ข้อมูลแสดงให้เห็นถึงรูปแบบหลักสูตรเวลาแตกต่างระหว่างจีบและเปิดใช้งานที่หน้าผากผล Stroop ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์แสดงว่า สามารถถูกเปิดภูมิภาค temporally เริ่มมีอาการที่แตกต่างและตรงข้ามเปิดใช้สนับสนุนความคิดที่ว่า การประมวลผลข้อมูลส่วนที่แตกต่างเกิดขึ้นในพื้นที่สมองที่แจกจ่ายในงาน Stroop อาจ ข้อมูลจากการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ fMRI ขมับสามารถช่วยเราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปิดใช้งานสมองภูมิภาคเวลาแตกต่างระหว่างการรับรู้งาน แม้ว่าพื้นฐานสรีรวิทยาสำหรับกำหนดเวลาต่าง ๆ ยังคงไม่ชัดเจน ตัวอย่าง รูปแบบของกิจกรรมชั่วคราวอาจใช้ประเมินความสัมพันธ์ชั่วคราวระหว่างภูมิภาค และให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเชื่อมต่อระหว่างภูมิภาคสมองทำงาน ผลเบื้องต้นโดยใช้ข้อมูลดังกล่าวกับตัวอย่างขนาดใหญ่ของเรื่องจะแสดงในรายงานต่อไปเปรียบเทียบกับผล Oddball

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เวลาหลักสูตรการประเมินผลข้อมูลเวลาที่แน่นอนแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงชั่วคราวที่เกิดจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียวไม่สอดคล้องกัน (รูปที่ 3)
การเปิดใช้งานแยกย้ายกันไปชั่วคราวในพื้นที่ที่เป็นตัวแทนของความแตกต่างที่ผลิตโดยสิ่งเร้าที่ไม่สอดคล้องกันและสอดคล้องกันในการรับรู้ของสิ่งเร้าภาพ (คำและสี) คำสีตีความรูปแบบความสนใจเลือกเลือกการตอบสนองและการสร้างการตอบสนอง (ตั้งชื่อสี / คำอ่าน) เนื่องจากเราได้ภาพโดยการวัดความแตกต่างในการเปิดใช้งานระหว่างสอดคล้องกันและสอดคล้องกันทดลองกระตุ้นที่เราไม่ได้คาดหวังการเปิดใช้งานที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในผลกระทบหลักของการกระตุ้นการมองเห็นและการรับรู้รูปแบบในลักษณะมอเตอร์หลักของการสร้างคำหรือจากความแตกต่างในการตอบสนองโดยอัตโนมัติเช่น การอ่านคำ แผนที่การเปิดใช้งานจึงควรจะสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงของการกระตุ้นสมองข้ามเวลาที่เกี่ยวข้องกับการเลือกของการกระตุ้นการทำงานของการตอบสนองที่เหมาะสม, การตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานของงานและการปราบปรามของการตอบสนองที่ไม่เหมาะสม (แก้ไขข้อผิดพลาด) ข้อมูลของเราแสดงให้เห็นถึงรูปแบบการเรียนการสอนที่แตกต่างกันเวลาระหว่าง ACG และการเปิดใช้งานหน้า. เหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับผล Stroop แสดงให้เห็นว่าพื้นที่ที่เปิดใช้งานที่แตกต่างกันสามารถแยกตัวชั่วคราว ค่าชดเชยการโจมตีและการเปิดใช้งานการสนับสนุนความคิดที่ว่าความแตกต่างในการประมวลผลข้อมูลที่เกิดขึ้นในบริเวณสมองกระจายในงาน Stroop ที่อาจเกิดขึ้นข้อมูลชั่วคราวจากเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา fMRI สามารถช่วยให้เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับระยะเวลาที่แตกต่างกันของการเปิดใช้งานสมองในระดับภูมิภาคในช่วงงานองค์ความรู้แม้ว่าพื้นฐานทางสรีรวิทยาสำหรับการกำหนดเวลาที่แตกต่างกันยังไม่ชัดเจน ตัวอย่างเช่นรูปแบบของกิจกรรมชั่วคราวอาจจะใช้ในการประเมินความสัมพันธ์ชั่วคราวระหว่างภูมิภาคและเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเชื่อมต่อการทำงานของสมองในภูมิภาค ผลการศึกษาเบื้องต้นการใช้ข้อมูลดังกล่าวกับกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ของอาสาสมัครจะถูกนำเสนอในรายงานที่ตามมา. เปรียบเทียบกับผล Oddball

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินหลักสูตรเวลา
เวลาข้อมูลหลักสูตรที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากเหตุการณ์ชั่วคราวซึ่งไม่ลงรอยกันเดียว ( รูปที่ 3 ) การกระจายของพื้นที่แสดงความแตกต่างชั่วคราวใช้งานที่ผลิตโดยซึ่งไม่สอดคล้องกันและสอดคล้องสิ่งเร้าในการรับรู้การมองเห็น ( คำและสี ) , ความสนใจที่เลือกคำและรูปแบบการเลือกสี , การตอบสนองและสร้างการตอบสนอง ( สีชื่อ / คำอ่าน ) เนื่องจากเราได้รับภาพโดยวัดความแตกต่างระหว่างการทดลองและการสอดคล้องซึ่งไม่ลงรอยกันกระตุ้น เราไม่คาดหวังการกระตุ้นเพิ่มเติมอย่างมีนัยสำคัญในผลหลักของการกระตุ้นการรับรู้ภาพและรูปแบบในการสร้างมอเตอร์ ผลของคำพูด หรือ จากความแตกต่างในการตอบสนองโดยอัตโนมัติ เช่น การอ่านคำการเปิดใช้งานแผนที่และสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของการกระตุ้นสมองในเวลาที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้น การตอบสนองที่เหมาะสม การตรวจสอบการปฏิบัติงาน และการปราบปรามการตอบสนองที่ไม่เหมาะสม ( แก้ไขข้อผิดพลาด ) ข้อมูลแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่าง ACG แน่นอนเวลารูปแบบและกิจกรรม

. .ที่แสดงผลที่แตกต่างกันทำงาน Stroop event-related ภูมิภาคสามารถทางใจชั่วคราว . ค่าการโจมตี และตรงข้ามของการกระตุ้นสนับสนุนความคิดที่แตกต่างที่เกิดขึ้นในการประมวลผลข้อมูลแบบกระจายพื้นที่สมองในงาน Stroop . อาจ ,ข้อมูลชั่วคราวจาก event-related fMRI ศึกษาสามารถช่วยให้เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับค่าเวลาของกิจกรรมสมองของภูมิภาค ในช่วงงานรับรู้ แม้ว่าพื้นฐานทางสรีรวิทยาเพื่อกำหนดเวลาที่แตกต่างกันยังคงไม่ชัดเจน ตัวอย่างเช่นรูปแบบของกิจกรรม และอาจถูกใช้เพื่อประเมินความสัมพันธ์ชั่วคราวระหว่างภูมิภาคและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเชื่อมต่อการทำงานระหว่างสมองของภูมิภาค ผลเบื้องต้นโดยใช้ข้อมูลดังกล่าวกับตัวอย่างขนาดใหญ่ของวิชาจะนำเสนอในรายงานตามมา

เปรียบเทียบกับผลลูกบอลในกอล์ฟ