In response to the mandates of NCLB and IDEA, many questions have been raised as to the nature of research and the meaning of evidence-based practice in the discipline of education
ในการตอบสนองต่อเอกสารของ NCLB และ IDEA คำถามมากมายที่ได้รับการยกขึ้นเป็นธรรมชาติของการวิจัยและความหมายของการปฏิบัติตามหลักฐานที่อยู่ในระเบียบวินัยของการศึกษา