All interviewees voluntarily partic

All interviewees voluntarily participated in the OAE course and interview. This, along with
the fact that some participants were interviewed by their former instructor, and that we selected
interviewees known to be more reflective, potentially biases responses in favor of those who had
a more positive or meaningful experience. Overall, our sample is not representative, but rather,
consistent with the purposes of qualitative research (Patton, 2002, Maxwell, 1996), a collection
of useful perspectives to allow deeper understanding of the OAE experience and to suggest new
directions for further research

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ให้สัมภาษณ์ทั้งหมดสมัครใจเข้าร่วมในหลักสูตร OAE และสัมภาษณ์ นี้ พร้อมกับความจริงที่ว่า บางคนถูกสัมภาษณ์ โดยครูอดีต และที่เราเลือกผู้ให้สัมภาษณ์ที่รู้จักกันจะไม่สะท้อนแสงมากขึ้น อาจอคติการตอบสนองในความโปรดปรานของผู้ทำบวก หรือมีความหมายเพิ่มเติมประสบการณ์ โดยรวม ตัวอย่างของเราไม่ใช่ตัวแทน แต่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัยเชิงคุณภาพ (Patton, 2002, Maxwell, 1996), คอลเลกชันมุมมองต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ เพื่อให้เข้าใจประสบการณ์ OAE และแนะนำใหม่เส้นทางสำหรับการวิจัยต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัมภาษณ์ทั้งหมดสมัครใจเข้าร่วมในหลักสูตร OAE และสัมภาษณ์ นี้พร้อมกับ
ความจริงที่ว่าผู้เข้าร่วมบางคนถูกสัมภาษณ์โดยอาจารย์ผู้สอนเดิมของพวกเขาและที่เราเลือก
ให้สัมภาษณ์ที่รู้จักกันจะสะท้อนแสงมากขึ้นอาจอคติการตอบสนองในความโปรดปรานของบรรดาผู้ที่มี
ประสบการณ์ในเชิงบวกมากขึ้นหรือมีความหมาย โดยรวม, ตัวอย่างของเราไม่ได้เป็นตัวแทน แต่
สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัยเชิงคุณภาพ (แพ็ตตัน 2002 แมกซ์เวล, 1996) ซึ่งเป็นคอลเลกชัน
ของมุมมองที่มีประโยชน์ในการช่วยให้เข้าใจลึกของสศกประสบการณ์และแนะนำใหม่
ทิศทางการวิจัยต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดคนสมัครใจเข้าร่วมในหลักสูตร สศก. และการสัมภาษณ์ นี้ พร้อมกับความจริงที่ว่า ผู้เข้าร่วมบางคนถูกสัมภาษณ์โดยอาจารย์เดิมของตน และที่เราเลือกคนรู้จักจะสะท้อนแสงมากขึ้นอาจอคติของการตอบสนองในความโปรดปรานของผู้ที่ได้เป็นบวกมากขึ้น หรือประสบการณ์ที่มีความหมาย โดยรวม ตัวอย่างของเราไม่ได้เป็นผู้แทน แต่ค่อนข้างสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัยเชิงคุณภาพ ( Patton , 2002 , Maxwell , 1996 ) , คอลเลกชันของมุมมองที่เป็นประโยชน์เพื่อให้เข้าใจลึกของประสบการณ์สศก. และแนะนำใหม่เส้นทางสำหรับศึกษาเพิ่มเติม