California EducationTwo freshmen wo

California Education

Two freshmen work together on an assignment at a KIPP school in the San Francisco Bay Area. A Hewlett-funded study affirmed that students in Bay Area KIPP schools significantly outperform students in surrounding public schools on standardized tests.
 

The challenges confronting California’s schools and colleges are many and complex, from uncertain funding to low test scores to far too many students graduating from high school unprepared for either college or the workforce. In response, the Hewlett Foundation is committed to help improve the overall quality of the state’s pre-kindergarten, kindergarten-12, and community college systems.

To that end, the Hewlett Foundation in 2011 helped establish the California Education Policy Fund, which will make grants to support innovative organizations working to reform state policy with an emphasis on closing the achievement gap for the neediest students. It replaced direct grants from the Foundation’s Education Program while maintaining the Program’s commitment to reform of education policy in the state.

The Foundation selected Rockefeller Philanthropy Advisors, a nonprofit organization with a proven track record in managing complex, multi-million dollar philanthropic projects, to oversee the Fund. In selecting Rockefeller Philanthropy Advisors, the Education Program sought a partner with strong capability in grants management; experience in strengthening grantee organizations through evaluation, feedback, and strategy; the ability to partner with policy experts in Sacramento; and a commitment to reaching new donors to build the Fund.

A grant award committee comprising education reform experts in California will advise Rockefeller Philanthropy Advisors, which has sole responsibility for the funding decisions. The Hewlett Foundation has representation on the Fund’s advisory committee, but will play no role in determining grant awards.

The Fund will invest in a diverse portfolio of charitable organizations working on statewide policy including but not limited to:

Standards and accountability
Data systems
Effective teaching
College readiness
Finance reform
Typically, three-year general operating grants are awarded to organizations and institutions that work in research and analysis, communications, advocacy, community organizing, or technical assistance to improve conditions for state policymaking to raise student achievement. The Fund will select organizations with a strong track record and a well-developed plan to reform state policy, with an emphasis on boosting achievement and increasing college readiness and success for disadvantaged students. 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษารัฐแคลิฟอร์เนียเฟรชเมนสองทำงานร่วมกันในการเรียน KIPP ในบริเวณอ่าว San Francisco การศึกษาสนับสนุน Hewlett ยืนยันว่า นักเรียนโรงเรียนอ่าวตั้ง KIPP อย่างมีนัยสำคัญมีประสิทธิภาพสูงกว่านักเรียนในโรงเรียนในการทดสอบตามมาตรฐาน ความท้าทายเผชิญโรงเรียนและวิทยาลัยของรัฐแคลิฟอร์เนียมีจำนวนมาก และ ซับซ้อน จากทุนไม่แน่นอนให้คะแนนสอบต่ำมากเกินไปนักเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมวิทยาลัยหรือแรงงานที่เกิด ตอบ มูลนิธิ Hewlett มีความมุ่งมั่นเพื่อช่วยปรับปรุงคุณภาพโดยรวมของรัฐก่อนอนุบาล โรงเรียนอนุบาล-12 และระบบวิทยาลัยชุมชนเมื่อตอน มูลนิธิ Hewlett 2554 ช่วยสร้างแคลิฟอร์เนียศึกษานโยบายกองทุน ซึ่งจะทำให้เงินอุดหนุนเพื่อสนับสนุนนวัตกรรมองค์กรทำงานเพื่อปฏิรูปนโยบายรัฐในการปิดช่องว่างความสำเร็จสำหรับนักศึกษา neediest ให้แทนมอบโดยตรงจากโปรแกรมการศึกษาของมูลนิธิในขณะที่รักษาความมุ่งมั่นของโปรแกรมการปฏิรูปนโยบายการศึกษาในรัฐมูลนิธิเลือกร็อคกี้เฟลเลอร์กุศลปรึกษา องค์กรไม่แสวงผลกำไร มีการขวางในการจัดการความซับซ้อน โครงการหลายล้านดอลลาร์ philanthropic ดูแลกองทุน เลือกปรึกษากุศลร็อคกี้เฟลเลอร์ โปรแกรมศึกษาค้นหาพันธมิตร ด้วยความแข็งแกร่งในการบริหารเงินอุดหนุน ประสบการณ์ในการเสริมสร้างองค์กร grantee ผ่านประเมิน ข้อเสนอแนะ และ กลยุทธ์ ความสามารถในการเป็นพันธมิตรกับผู้เชี่ยวชาญนโยบายในแซคราเมนโต และมาถึงผู้บริจาคใหม่เพื่อสร้างกองทุนคณะกรรมการรางวัลทุนประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านการปฏิรูปการศึกษาในรัฐแคลิฟอร์เนียจะแนะนำร็อคกี้เฟลเลอร์กุศลปรึกษา ซึ่งมีความรับผิดชอบแต่เพียงผู้เดียวสำหรับการตัดสินใจจัดหาเงินทุน มูลนิธิ Hewlett มีตัวแทนคณะกรรมการที่ปรึกษาของกองทุนรวม แต่จะเล่นไม่มีบทบาทในการกำหนดเงินช่วยเหลือเงินรางวัลกองทุนจะลงทุนในหลากหลายองค์กรการกุศลทำ statewide นโยบายรวมถึง แต่ไม่จำกัดเฉพาะ:มาตรฐานและความรับผิดชอบระบบข้อมูลสอนที่มีประสิทธิภาพความพร้อมของวิทยาลัยปฏิรูปทางการเงินทั่วไป สามปีเงินช่วยเหลือการดำเนินงานทั่วไปจะมอบให้องค์กรและสถาบันที่ทำงานในการวิจัย และวิเคราะห์ สื่อสาร หลุย จัดระเบียบชุมชน หรือความช่วยเหลือทางเทคนิคเพื่อปรับปรุงเงื่อนไข policymaking รัฐเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์นักเรียน กองทุนจะเลือกองค์กรที่ มีประวัติดีและแผนการพัฒนาแห่งนโยบายรัฐปฏิรูป เน้นผลสัมฤทธิ์กระจาย และเพิ่มวิทยาลัยพร้อม และประสบความสำเร็จสำหรับนักเรียนผู้ด้อยโอกาส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แคลิฟอร์เนียศึกษานักศึกษาสองทำงานร่วมกันในการมอบหมายที่โรงเรียน KIPP ใน San Francisco Bay Area การศึกษาฮิวเลตต์ได้รับการสนับสนุนยืนยันว่านักเรียนในโรงเรียนพื้นที่อ่าว KIPP อย่างมีนัยสำคัญดีกว่านักเรียนในโรงเรียนของรัฐโดยรอบในการทดสอบมาตรฐานความท้าทายที่เผชิญหน้ากับโรงเรียนของรัฐแคลิฟอร์เนียและมหาวิทยาลัยเป็นจำนวนมากและมีความซับซ้อนจากการระดมทุนมีความไม่แน่นอนในการคะแนนการทดสอบต่ำให้กับนักเรียนมากเกินไปจบการศึกษาจาก โรงเรียนมัธยมเตรียมตัวสำหรับทั้งวิทยาลัยหรือแรงงาน ในการตอบสนองมูลนิธิฮิวเลตต์มีความมุ่งมั่นที่จะช่วยปรับปรุงคุณภาพโดยรวมของรัฐเตรียมอนุบาลโรงเรียนอนุบาล-12 และระบบวิทยาลัยชุมชนด้วยเหตุนี้มูลนิธิฮิวเลตต์ในปี 2011 ช่วยสร้างกองทุนซึ่งจะทำให้รัฐแคลิฟอร์เนียศึกษานโยบาย เงินอุดหนุนเพื่อสนับสนุนองค์กรที่มีนวัตกรรมการทำงานเพื่อการปฏิรูปนโยบายของรัฐที่มีความสำคัญในการปิดช่องว่างความสำเร็จสำหรับนักเรียน neediest มันถูกแทนที่ด้วยทุนโดยตรงจากมูลนิธิของหลักสูตรการศึกษาขณะที่ยังคงมุ่งมั่นในการที่จะปฏิรูปนโยบายการศึกษาในรัฐมูลนิธิเลือกกี้เฟลเลอร์ที่ปรึกษามูลนิธิเป็นองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่มีประวัติที่พิสูจน์แล้วในการจัดการที่ซับซ้อนโครงการการกุศลหลายล้านดอลลาร์เพื่อ ดูแลกองทุน ในการเลือกที่ปรึกษามูลนิธิ Rockefeller, โปรแกรมการศึกษาหาคนที่มีความสามารถที่แข็งแกร่งในการบริหารจัดการทุน; ประสบการณ์ในการเสริมสร้างองค์กรผู้รับสิทธิ์ผ่านการประเมินและข้อเสนอแนะและกลยุทธ์; ความสามารถในการเป็นพันธมิตรกับผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายในแซคราเมนโต; และความมุ่งมั่นที่จะถึงผู้บริจาคใหม่ในการสร้างกองทุนให้คณะกรรมการที่ได้รับรางวัลประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านการปฏิรูปการศึกษาในรัฐแคลิฟอร์เนียจะให้คำแนะนำปรึกษามูลนิธิ Rockefeller ซึ่งมีความรับผิดชอบ แต่เพียงผู้เดียวในการตัดสินใจการระดมทุน ฮิวเลตต์มูลนิธิได้เป็นตัวแทนในคณะกรรมการที่ปรึกษาของกองทุน แต่จะไม่มีบทบาทในการกำหนดรางวัลที่มอบให้กองทุนจะลงทุนในพอร์ตโฟลิโอที่หลากหลายขององค์กรการกุศลที่ทำงานเกี่ยวกับนโยบายโจเซฟรวมถึง แต่ไม่ จำกัด เพียง: มาตรฐานและการตรวจสอบระบบข้อมูลการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพวิทยาลัย การเตรียมความพร้อมการปฏิรูปการคลังโดยปกติแล้วสามปีเงินอุดหนุนการดำเนินงานทั่วไปจะมอบให้กับองค์กรและสถาบันที่ทำงานในการวิจัยและการวิเคราะห์การสื่อสารการสนับสนุนการจัดระเบียบชุมชนหรือความช่วยเหลือทางเทคนิคในการปรับปรุงเงื่อนไขในการกำหนดนโยบายของรัฐเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน กองทุนรวมจะเลือกองค์กรที่มีประวัติที่แข็งแกร่งและการวางแผนการพัฒนาที่จะปฏิรูปนโยบายของรัฐที่มีความสำคัญในการส่งเสริมความสำเร็จและเพิ่มความพร้อมของวิทยาลัยและความสำเร็จสำหรับนักเรียนด้อยโอกาส 


 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

-
แคลิฟอร์เนียสองน้องใหม่ทำงานร่วมกันในภารกิจที่หน้าโรงเรียนในพื้นที่อ่าวซานฟรานซิสโก อะไรเป็นทุนการศึกษาที่ยืนยันว่าทำไมนักเรียนจีนในพื้นที่อ่าวหน้าโรงเรียนรึเปล่าดีกว่านักเรียนในโรงเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยการทดสอบมาตรฐาน
รึเปล่า

ความท้าทายที่เผชิญหน้ากับรัฐแคลิฟอร์เนียของโรงเรียนและวิทยาลัยหลายและซับซ้อน ,จากเงินทุนที่ไม่แน่นอนกับคะแนนการทดสอบน้อยไปไกลมากเกินไป นักเรียนที่จบจากโรงเรียนเตรียมวิทยาลัยหรือสำหรับพนักงาน ในการตอบสนอง , มูลนิธิจีนมุ่งมั่นที่จะช่วยปรับปรุงคุณภาพโดยรวมของรัฐก่อนอนุบาล kindergarten-12 และระบบวิทยาลัยชุมชน

ไปสิ้นสุดที่ที่จีนช่วยสร้างพื้นฐานใน 2011 แคลิฟอร์เนียการศึกษานโยบายกองทุน ซึ่งจะทำให้ทุนที่จะสนับสนุนนวัตกรรมการทำงานในองค์กรเพื่อการปฏิรูปนโยบายรัฐ โดยเน้นผลสัมฤทธิ์ ปิดช่องว่างสำหรับนักเรียน neediest .มันถูกแทนที่ด้วยทุนโดยตรงจากโปรแกรมการศึกษาของมูลนิธิในขณะที่รักษาโปรแกรมของความมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปนโยบายการศึกษาของรัฐ มูลนิธิร็อกกี้เฟลเลอร์มูลนิธิ

เลือกที่ปรึกษา องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรองค์กรที่มีการพิสูจน์ติดตามบันทึกในการจัดการที่ซับซ้อนหลายล้านดอลลาร์โครงการกุศลเพื่อดูแลกองทุนในการเลือกที่ปรึกษามูลนิธิร็อคกี้เฟลเลอร์ โปรแกรมการศึกษา แสวงหาพันธมิตรที่แข็งแกร่ง ความสามารถในการจัดการมอบประสบการณ์ในการเสริมสร้างองค์กรผู้รับผ่านการประเมินผลข้อเสนอแนะและกลยุทธ์ ; ความสามารถในการเป็นพันธมิตรกับผู้เชี่ยวชาญนโยบายในแซคราเมนโต และความมุ่งมั่นที่จะถึงผู้บริจาคใหม่เพื่อสร้างกองทุน .

คณะกรรมการประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับรางวัลแกรนท์การปฏิรูปการศึกษาในรัฐแคลิฟอร์เนียจะแนะนำที่ปรึกษามูลนิธิร็อคกี้เฟลเลอร์ ซึ่งมีความรับผิดชอบ แต่เพียงผู้เดียวสำหรับสนับสนุนการตัดสินใจ มูลนิธิ Hewlett มีการแสดงในคณะกรรมการของกองทุน แต่จะเล่นไม่มีบทบาทในการกำหนดรางวัลให้

กองทุนจะลงทุนในการลงทุนที่หลากหลายขององค์กรการกุศลที่ทำนโยบาย statewide รวมถึง แต่ไม่ จำกัด มาตรฐานและความรับผิดชอบ :




ระบบข้อมูลที่มีประสิทธิภาพการสอนในวิทยาลัย
ปฏิรูปการเงิน
โดยปกติลูกค้าทั่วไปปฏิบัติการมอบเป็นรางวัลสถาบันและองค์กรที่ทำงานในการวิจัยและการวิเคราะห์ , การ , สื่อสารองค์กรชุมชนหรือความช่วยเหลือด้านเทคนิคเพื่อปรับปรุงเงื่อนไขสำหรับรัฐนโยบายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ กองทุนจะเลือกองค์กรที่มีประวัติที่แข็งแกร่งและการพัฒนาแผนปฏิรูปนโยบายรัฐ โดยเน้นการส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการเพิ่มความพร้อมของวิทยาลัยและความสำเร็จของนักเรียนด้อยโอกาส .