Vocabulary is central to English la

Vocabulary is central to English language teaching because without
sufficient vocabulary students cannot understand others or express
their own ideas. Wilkins (1972) wrote that “. . . while without grammar
very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed”
(pp. 111–112). This point reflects my experience with different
languages; even without grammar, with some useful words and expressions,
I can often manage to communicate

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำศัพท์ที่เป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพราะไม่มี
นักเรียนคำศัพท์ที่เพียงพอไม่สามารถเข้าใจผู้อื่นหรือแสดงความ
คิดของตัวเอง วิลกินส์ (1972) เขียนว่า " . . ในขณะที่โดยไม่ต้องไวยากรณ์
น้อยมากที่สามารถสื่อความหมายโดยไม่ต้องอะไรคำศัพท์ที่สามารถสื่อความหมาย "
(PP. 111-112) จุดนี้สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของฉันกับที่แตกต่างกัน
ภาษา แม้จะไม่มีไวยากรณ์ด้วยคำพูดที่มีประโยชน์บางอย่างและการแสดงออก,
ฉันสามารถมักจะจัดการในการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำศัพท์ที่เป็นภาษาอังกฤษ เพราะไม่มีการสอนกลางศัพท์ที่เพียงพอสามารถเข้าใจผู้อื่น หรือแสดงความคิดของตัวเอง วิลคินส์ ( 1972 ) เขียนว่า " . . . . . . . ในขณะที่ไม่มีไวยากรณ์น้อยมากที่สามารถถ่ายทอดได้โดยไม่ต้องไม่มีศัพท์สามารถถ่ายทอด "( pp . 111 ( 112 ) จุดนี้สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของฉันกับที่แตกต่างกันภาษา ; แม้ไม่มีไวยากรณ์ที่มีประโยชน์บางถ้อยคำและสำนวนฉันมักจะสามารถจัดการการสื่อสาร