The purpose of this paper is to exa

The purpose of this paper is to examine the effect of head teachers' background characteristics on the
entrepreneurship education of schools. The study analyzes how the background characteristics of head
teachers explain the implementation of entrepreneurship education in schools. The methods applied
were analysis of variance and linear regression analysis. The data consists of 135 Finnish general education
head teachers. The results show that while the head teachers and schools bring out some interesting
differences, only the school level and the head teacher's training in entrepreneurship education
can help to anticipate entrepreneurship education activities in the school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ ตรวจสอบผลของลักษณะพื้นหลังหัวครูในการผู้ประกอบการการศึกษาของโรงเรียน การศึกษาวิเคราะห์ว่าลักษณะพื้นหลังของหัวครูอธิบายการใช้งานของผู้ประกอบการการศึกษาในโรงเรียน วิธีการใช้มีการวิเคราะห์ความแปรปรวนและการวิเคราะห์ถดถอยเชิงเส้น ข้อมูลประกอบด้วยการศึกษาทั่วไปฟินแลนด์ 135ครูใหญ่ ผลลัพธ์แสดงว่าในขณะที่ครูใหญ่ และโรงเรียนนำออกบางส่วนที่น่าสนใจความแตกต่าง เฉพาะระดับโรงเรียนและการฝึกอบรมของครูใหญ่ในการศึกษาผู้ประกอบการสามารถช่วยให้การคาดการณ์เป็นผู้ประกอบการการศึกษากิจกรรมในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดประสงค์ของบทความนี้คือการตรวจสอบผลกระทบของลักษณะพื้นหลังครูหัวหน้าในการ
ศึกษาผู้ประกอบการของโรงเรียน การศึกษาวิเคราะห์วิธีการลักษณะพื้นหลังของหัว
ครูอธิบายการดำเนินงานของผู้ประกอบการศึกษาในโรงเรียน วิธีการที่นำมาใช้
มีการวิเคราะห์ความแปรปรวนและการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้น ข้อมูลประกอบด้วย 135 ฟินแลนด์ศึกษาทั่วไป
ครูหัว ผลการศึกษาพบว่าในขณะที่ครูหัวและโรงเรียนนำมาออกที่น่าสนใจบาง
แตกต่างเพียงในระดับโรงเรียนและการฝึกอบรมครูใหญ่ของผู้ประกอบการในการศึกษา
สามารถช่วยในการคาดการณ์กิจกรรมการศึกษาผู้ประกอบการในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

这是一个长期examine为目的的教师的背景效果在characteristics坏死教育研究的学校。entrepreneurship）的背景（analyzes如何characteristics坏死该院教师教育explain implementation entrepreneurship）方法应用在学校。方差分析和线性回归分析是数据分析。一般包括：（135芬兰教育结果显示：教师坏死。坏死是教师在学校的兴趣和一些带上了differences LEVEL，只有学校和老师的培训，在entrepreneurship坏死”教育。可以帮到anticipate entrepreneurship教育活动在学校。