“Virtue, then, being of two kinds, intellectual and moral, intellectual virtue in the main owes both its birth and its growth to teaching (for which reason it requires experience and time), while moral virtue comes about as a result of habit, whence also its name (ethike) is one that is formed by a slight variation from the word ethos (habit).”
– Aristotle, Nicomachean Ethics, Book II (350 BCE, Athens, Greece)
“Virtue is harder to be got than knowledge of the world: and, if lost in a young man, is seldom recovered.”
– John Locke, Some Thoughts Concerning Education (1693 CE, London, England)
“A virtue is an acquired human quality the possession and exercise of which tends to enable us to achieve those goods which are internal to practices and the lack of which effectively prevents us from achieving any such goods.”
– Alasdair MacIntyre, After Virtue: A Study in Moral Theology, First Edition (1981 CE, Boston, United States)
" คุณธรรมแล้ว มี 2 ประเภท ทางปัญญา และจริยธรรม คุณธรรม ปัญญาในหลักเป็นหนี้ทั้งคลอดและการเจริญเติบโตของการสอน ( ซึ่งเหตุผลมันต้องใช้ประสบการณ์ และเวลา ) ในขณะที่คุณธรรมจริยธรรมมาเกี่ยวกับเป็นผลของนิสัย ซึ่งชื่อของมัน ( ethike ) เป็นหนึ่งที่ถูกสร้างขึ้นโดย การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยจากคำ ethos ( นิสัย )สำหรับอริสโตเติล nicomachean จริยธรรม เล่ม 2 ( 350 BCE , เอเธนส์ , กรีซ )" คุณธรรมเป็นหนักจะได้มากกว่าความรู้ของโลกแล้ว ถ้าหายไปในชายหนุ่มที่ไม่ใคร่ได้”- จอห์น ล็อค บางความคิดที่เกี่ยวกับการศึกษา ( 1693 CE , ลอนดอน , อังกฤษ )" คุณธรรม เป็นมนุษย์ที่มีคุณภาพได้มาครอบครองและการออกกำลังกายซึ่งมีแนวโน้มที่จะช่วยให้เราเพื่อให้บรรลุสินค้าเหล่านั้นซึ่งภายในการปฏิบัติงาน และขาดซึ่งมีประสิทธิภาพป้องกันเราจากการบรรลุเป้าหมายใด ๆ เช่นสินค้า”- เอเลิสแดร์ แมคอินไทร์ หลังจากสิกขา : การศึกษาเทววิทยาศีลธรรม รุ่นแรก ( ปี 1981 CE , บอสตัน , สหรัฐอเมริกา
การแปล กรุณารอสักครู่..
