Such a conclusion is completely uns

Such a conclusion is completely unsatisfying, of course. It simply
displaces instead of resolving the question: rather than ask ‘what is
literature?’ we need to ask ‘what makes us (or some other society) treat
something as literature?’ There are, though, other categories that work
in this way, referring not to specific properties but only to changing
criteria of social groups. Take the question ‘What is a weed?’ Is there an
essence of ‘weedness’ – a special something, a je ne sais quoi, that
weeds share and that distinguishes them from non-weeds? Anyone who
has been enlisted to help weed a garden knows how hard it is to tell a
weed from a non-weed and may wonder whether there is a secret.
What would it be? How do you recognize a weed? Well, the secret is
that there isn’t a secret. Weeds are simply plants that gardeners don’t
want to have growing in their gardens. If you were curious about weeds,
seeking the nature of ‘weedness’, it would be a waste of time to try to
investigate their botanical nature, to seek distinctive formal or physical
qualities that make plants weeds. You would have to carry out instead
historical, sociological, perhaps psychological enquiries about the sorts
of plants that are judged undesirable by different groups in different
places.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลจะเป็น unsatisfying อย่างสมบูรณ์ หลักสูตร มันแค่displaces แทนที่จะแก้ไขคำถาม: แทนที่ถาม ' คืออะไรวรรณกรรม?' เราต้องขอ ' ทำอะไรเรา (หรือสังคมอื่น ๆ) รักษาบางสิ่งบางอย่างเป็นวรรณคดีหรือไม่ ' มี แม้ว่า ประเภทอื่น ๆ ที่ทำงานด้วยวิธีนี้ อ้างคุณสมบัติไม่ถึงเฉพาะแต่เพียงการเปลี่ยนแปลงเกณฑ์ของกลุ่มสังคม ใช้คำถาม "คืออะไรเป็นวัชพืช' มีการสาระสำคัญของ 'weedness' – พิเศษบางอย่าง การ je ne sais แท็ง ที่วัชพืชใช้ร่วมกัน และที่แตกต่างจากวัชพืชไม่ใช่ ทุกคนที่มีการแซช่วยวัชพืชที่ยังรู้ว่ามันคือการบอกความweed จากไม่มีวัชพืช และอาจสงสัยว่า มีความลับมันจะเป็นอะไร คุณรู้จักวัชพืชเป็นได้อย่างไร ดี เป็นความลับที่ไม่เป็นความลับ วัชพืชเป็นพืชที่คนไม่เพียงแค่ต้องมีการเติบโตในสวนของพวกเขา ถ้าคุณอยากรู้เกี่ยวกับวัชพืชแสวงหาธรรมชาติของ 'weedness' มันจะเสียเวลาในการธรรมชาตินักพฤกษศาสตร์ หาโดดเด่นและเป็นทางการหรือทางกายภาพการตรวจสอบคุณภาพที่ทำให้พืชวัชพืช คุณจะต้องดำเนินการแทนประวัติศาสตร์ สังคมวิทยา จิตวิทยาอาจสอบถามเกี่ยวกับการเรียงของพืชที่จะตัดสินผลกลุ่มต่าง ๆ ในต่างสถาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อสรุปดังกล่าวเป็นพอใจอย่างสมบูรณ์ของหลักสูตร มันก็
แทนที่แทนการแก้ไขคำถาม: มากกว่าถามสิ่งที่เป็น
วรรณกรรม? เราต้องถามสิ่งที่ทำให้เรา (หรือบางสังคมอื่น ๆ ) รักษา
สิ่งที่เป็นวรรณกรรม? มี แต่ประเภทอื่น ๆ ที่ทำงาน
ในลักษณะนี้หมายไม่ให้คุณสมบัติเฉพาะ แต่เพียงการเปลี่ยนแปลง
เกณฑ์ของกลุ่มทางสังคม ใช้คำถาม 'อะไรคือสิ่งที่วัชพืช? มี
สาระสำคัญของ 'weedness' - บางสิ่งที่พิเศษ Je sais เน Quoi ที่
หุ้นวัชพืชและที่แตกต่างจากพวกเขาวัชพืชที่ไม่? ทุกคนที่
ได้รับการเกณฑ์ที่จะช่วยให้วัชพืชสวนรู้ว่ามันยากที่จะบอก
วัชพืชจาก non-วัชพืชและอาจสงสัยว่ามีความลับ.
อะไรมันจะเป็นอย่างไร คุณมีวิธีการรับรู้วัชพืช? ดีเป็นความลับ
ว่าจะไม่มีความลับ วัชพืชเป็นเพียงพืชที่ชาวสวนไม่
ต้องการที่จะมีการเติบโตในสวนของพวกเขา ถ้าคุณอยากรู้เกี่ยวกับวัชพืช
ที่กำลังมองหาลักษณะของ 'weedness' มันจะเสียเวลาในการพยายามที่จะ
ตรวจสอบลักษณะทางพฤกษศาสตร์ของพวกเขาที่จะแสวงหาอย่างเป็นทางการหรือทางกายภาพที่โดดเด่น
คุณภาพที่ทำให้วัชพืชพืช คุณจะต้องดำเนินการแทน
ประวัติศาสตร์สังคมวิทยาจิตวิทยาอาจจะสอบถามข้อมูลเกี่ยวกับประเภท
ของพืชที่มีการตัดสินที่ไม่พึงประสงค์โดยกลุ่มที่แตกต่างกันที่แตกต่างกันใน
สถานที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่น สรุป คือ ไม่พอใจอย่างสมบูรณ์ แน่นอน มันเพียงแค่
displaces แทนที่จะแก้ไขคำถาม : แทนที่จะถามอะไร
วรรณกรรม ? ' เราต้องถามอะไรที่ทำให้เรา ( หรืออื่น ๆบาง สังคมรักษา
สิ่งที่เป็นวรรณคดี มี แต่ ประเภทอื่น ๆที่
วิธีนี้หมายถึงคุณสมบัติเฉพาะไม่เพียงแต่เปลี่ยน
เกณฑ์ของกลุ่มสังคมใช้คำถามอะไรคือวัชพืช ' มีสาระ ' '
weedness และบางสิ่งที่พิเศษ , je ne Sais อะไรนั่น
วัชพืชแบ่งปัน และที่แตกต่างจากที่ปลอดวัชพืช ? ใคร
ได้รับเสนอตัวที่จะช่วยกำจัดวัชพืชสวนรู้ว่ามันยากแค่ไหนที่จะบอก
วัชพืชจากปลอดวัชพืช และอาจสงสัยว่า มีความลับ
จะเป็นยังไงเนี่ย คุณรู้จักวัชพืช คือความลับ
มันไม่มีความลับ วัชพืชเป็นเพียงพืชที่ชาวสวนอย่า
ต้องการเติบโตในสวน ถ้าคุณสงสัยเกี่ยวกับวัชพืช
แสวงหาธรรมชาติของ weedness ' ' ก็จะเสียเวลาในการพยายามที่จะศึกษาธรรมชาติของพฤกษศาสตร์
เพื่อแสวงหาที่โดดเด่นอย่างเป็นทางการหรือคุณภาพที่ทำให้พืชวัชพืชทางกายภาพ

คุณจะต้องดำเนินการแทน
ประวัติศาสตร์ สังคมวิทยาบางทีการสอบถามทางจิตวิทยาเกี่ยวกับประเภท
ของพืชที่ตัดสินที่ไม่พึงประสงค์ โดยกลุ่มที่แตกต่างกันในสถานที่ที่แตกต่างกัน