Plenty of previous research has pro

Plenty of previous research has probed both students' and teachers' views of using electronic dictionary (e.g. Nesi,
2002; Bower & McMillan, 2007; Issac & Jamil, 2011; Wang, 2012). The majority of previous studies on
electronic dictionaries have found that students generally have a positive attitude towards electronic dictionaries
and that they find them convenient and useful (Boomnoh, 2003; Chatzidimou, 2007; Golonka et al., 2012; Nesi,
2002). They save them the trouble of bringing heavy paper dictionaries into the classroom (Weschler, 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยก่อนหน้านี้มากมายได้พิสูจน์มุมมองของนักเรียนและครูใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ (เช่น Nesi2002 McMillan, 2007; & bower Issac และ Jamil, 2011 วัง 2012) ส่วนใหญ่การศึกษาก่อนหน้านี้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์พบว่า นักเรียนมีทัศนคติบวกต่อพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์โดยทั่วไปและที่พวกเขาค้นหาได้สะดวก และมีประโยชน์ (Boomnoh, 2003 Chatzidimou, 2007 Golonka et al., 2012 Nesi2002) . พวกเขาบันทึกปัญหานำพจนานุกรมกระดาษหนักเข้าไปในห้องเรียน (Weschler, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความอุดมสมบูรณ์ของการวิจัยก่อนหน้านี้ได้ตรวจสอบมุมมองที่ทั้งนักเรียนและครูในการใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ (เช่น NESI,
2002; & Bower McMillan, 2007 ไอแซคมิล & 2011; วัง 2012) ส่วนใหญ่ของการศึกษาก่อนหน้านี้เกี่ยวกับพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ได้พบว่านักเรียนโดยทั่วไปมีทัศนคติที่ดีต่อพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์และที่พวกเขาพบพวกเขาสะดวกและมีประโยชน์(Boomnoh 2003; Chatzidimou 2007. Golonka et al, 2012; NESI, 2002) พวกเขาช่วยให้พวกเขามีปัญหาในการนำพจนานุกรมกระดาษหนักเข้าไปในห้องเรียน (Weschler, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มากมายของการวิจัยก่อนหน้านี้ได้ตรวจสอบทั้งนักเรียนและครูในมุมมองของการใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ ( เช่น nesi
, 2002 ; ซุ้ม& McMillan , 2007 ; ไอแซค &จามิล , 2011 ; วัง , 2012 ) ส่วนใหญ่ของการศึกษาใน
พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ได้โดยทั่วไป พบว่า นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์
และที่พวกเขาพบพวกเขาที่สะดวกและเป็นประโยชน์ ( boomnoh , 2003 ;chatzidimou , 2007 ; golonka et al . , 2012 ; nesi
, 2002 ) พวกเขาช่วยพวกเขาจากปัญหานำพจนานุกรมกระดาษหนักเข้าห้องเรียน ( weschler , 2000 )