My project selection process begins

My project selection process begins a couple months prior to the start of the semester.
Specifically, although the first day of my Community Leadership class is not until
late January, I require the local non-profits who are interested in participating to submit
their project proposals by the first week of November. The timing of this deadline
coincides with when our students have completed their registration process for spring
courses. I email each student who has signed up for the Community Leadership class,
and I attach all the project proposals to my message. I ask them to rank order the projects
from 1 to N (total number of proposals) with 1 being their top choice for a project
and N being their least preferred project to work on. Over the eight Community
Leadership classes that I have taught, I have never placed a student on a project that
was below their third choice. The vast majority of students get one of their top two
choices. Students are going to work harder to successfully complete a project if they
feel strongly and positively about it. It is important that students have a passion for the
project because they are serving as a representative of the university, and you want the
local non-profit to experience a positive result. Those submitting proposals know that
there is no guarantee that their project will be selected. Most years there have been one
or two projects that did not score highly enough in these rankings to be selected.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการเลือกโครงการของฉันเริ่มต้นสองสามเดือนก่อนเริ่มภาคการศึกษาโดยเฉพาะ แม้ว่าวันแรกของคลาสผู้นำชุมชนของฉันจะไม่จนปลายเดือนมกราคม ฉันต้องการท้องถิ่นไม่ใช่กำไรที่สนใจร่วมส่งข้อเสนอโครงการของพวกเขา โดยสัปดาห์แรกของเดือนพฤศจิกายน ระยะเวลาของเวลานี้กรุณาเมื่อเรียนเสร็จกระบวนการลงทะเบียนสำหรับฤดูใบไม้ผลิหลักสูตรของ ผมส่งอีเมล์แต่ละนักเรียนที่ได้ลงเรียนผู้นำชุมชนและฉันแนบข้อเสนอโครงการทั้งหมดกับข้อความของฉัน สอบถามการจัดอันดับลำดับโครงการ1 N (จำนวนรวมของข้อเสนอ)-1 ถูกต้องสำหรับโครงการของพวกเขาและ N เป็นโครงการของพวกเขาอย่างน้อยต้องทำงาน ผ่านชุมชน 8นำคลาว่า ฉันสอน ฉันไม่เคยทำให้นักเรียนในโครงการที่ด้านล่างของตัวเลือกที่สาม นักเรียนส่วนใหญ่ได้รับหนึ่งของพวกเขาด้านบนสองตัวเลือก นักเรียนจะทำงานหนักสมบูรณ์โครงการถ้าพวกเขารู้สึกอย่างยิ่ง และบวกเลย เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความรักในการโครงการ เพราะพวกเขาเป็นผู้ให้บริการเป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัย และคุณต้องการเดียวไม่พบผลบวก ผู้ส่งข้อเสนอทราบไม่มีการรับประกันว่า โครงการของพวกเขาจะถูกเลือก ปีส่วนใหญ่มีหนึ่งหรือโครงการที่สองที่ได้คะแนนสูงพอในการจัดอันดับเหล่านี้จะเลือกไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการคัดเลือกโครงการของฉันเริ่มต้นสองสามเดือนก่อนที่จะมีการเริ่มต้นของภาคการศึกษา. โดยเฉพาะแม้ว่าวันแรกของการเรียนเป็นผู้นำชุมชนของฉันไม่ได้จนกว่าจะถึงปลายเดือนมกราคมผมต้องไม่หวังผลกำไรในท้องถิ่นที่มีความสนใจในการเข้าร่วมในการส่งข้อเสนอโครงการของพวกเขาโดยในสัปดาห์แรกของเดือนพฤศจิกายน ระยะเวลาของการกำหนดเส้นตายนี้เกิดขึ้นพร้อมกับเมื่อนักเรียนของเราได้เสร็จสิ้นการลงทะเบียนของพวกเขาสำหรับฤดูใบไม้ผลิหลักสูตร ฉันส่งอีเมลนักเรียนแต่ละคนที่ได้ลงทะเบียนสำหรับระดับความเป็นผู้นำชุมชนและผมแนบทุกข้อเสนอโครงการเพื่อข้อความของฉัน ผมขอให้พวกเขาในการจัดอันดับเพื่อโครงการตั้งแต่ 1 ถึง N (จำนวนของข้อเสนอ) โดยที่ 1 เป็นตัวเลือกอันดับแรกของพวกเขาสำหรับโครงการและยังไม่มีโครงการที่เป็นที่ต้องการอย่างน้อยของพวกเขาในการทำงานกับ กว่าแปดชุมชนการเรียนเป็นผู้นำที่ผมได้สอนผมไม่เคยวางนักเรียนในโครงการที่ต่ำกว่าทางเลือกที่สามของพวกเขา ส่วนใหญ่ของนักเรียนได้รับหนึ่งในสองของพวกเขาทางเลือก นักเรียนจะทำงานหนักเพื่อให้โครงการประสบความสำเร็จหากพวกเขารู้สึกอย่างมากและในเชิงบวกเกี่ยวกับเรื่องนี้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความชื่นชอบที่โครงการเพราะพวกเขาจะทำหน้าที่เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยและคุณต้องการที่ไม่แสวงหากำไรในท้องถิ่นจะได้สัมผัสกับผลบวก ผู้ที่ส่งข้อเสนอทราบว่าไม่มีการรับประกันว่าโครงการของพวกเขาจะได้รับการคัดเลือก ปีส่วนใหญ่มีการอย่างใดอย่างหนึ่งหรือสองโครงการที่ไม่ได้คะแนนสูงมากพอในการจัดอันดับเหล่านี้ที่ได้รับเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเลือกโครงการกระบวนการเริ่มต้น สองสามเดือนก่อนเริ่มภาคการศึกษา .
โดยเฉพาะ แม้ว่าวันแรกของการเรียนชุมชนของฉันไม่ได้จนกว่า
ปลายเดือนมกราคม ผมต้องการภายในไม่ใช่ผลกำไรที่สนใจเข้าร่วมยื่นข้อเสนอโครงการของพวกเขา
โดยสัปดาห์แรกของเดือนพฤศจิกายน ช่วงเวลานี้
.ตรงกับเมื่อนักเรียนของเราได้เสร็จสิ้นการลงทะเบียนสำหรับหลักสูตรฤดูใบไม้ผลิ

ผมอีเมล์นักเรียนแต่ละคนที่ลงทะเบียนสำหรับผู้นำชุมชนระดับ
ผมแนบทุกโครงการเสนอข้อความ ฉันขอให้พวกเขาอันดับโครงการ
1 N ( จำนวนของข้อเสนอ ) กับ 1 ถูกเลือกอันดับแรกสำหรับโครงการ
N ถูกชอบน้อยที่สุดโครงการทำงานบนมากกว่าผู้นำชุมชน
8 ชั้นเรียนที่ผมสอน ผมเคยอยู่ นักเรียนในโครงการที่
ด้านล่างเลือกที่สามของพวกเขา ส่วนใหญ่ของนักเรียนได้รับหนึ่งในตัวเลือกของพวกเขาสอง
ด้านบน นักเรียนจะทำงานยากให้เสร็จสมบูรณ์โครงการถ้าพวกเขา
รู้สึกอย่างมากและบวกเกี่ยวกับมัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนมีความชื่นชอบ
โครงการเพราะพวกเขาจะทำหน้าที่เป็นผู้แทนของมหาวิทยาลัย และคุณต้องการ
ท้องถิ่นไม่พบผลบวก ผู้ยื่นข้อเสนอว่า
ไม่มีการรับประกันว่าโครงการของพวกเขาจะถูกเลือก ที่สุดมีหนึ่งหรือสองโครงการ
ที่ไม่สูงพอในการจัดอันดับเหล่านี้ที่จะได้รับคะแนน