Regarding ot Cook (2003, Language i

Regarding ot Cook (2003, Language is used in many ways a natural phenomenon beyond conxcious control. There are also aspects of language use in which the other fields can be intervened. For example, for language in education, there are various questions as to what kinds of language skills children should attain beyond basic literacy or whether children speaking a dialect should be encouraged to maintain it or steered towards the standard form of a language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวกับ ot คุก (2003 ภาษาใช้ในการควบคุมปรากฏการณ์ทางธรรมชาตินอกเหนือจาก conxcious นอกจากนี้ยังมีด้านการใช้ภาษาที่แสดงเขตข้อมูลอื่นสามารถจะเข้าแทรกแซง สำหรับภาษาในการศึกษา ตัวอย่าง มีคำถามต่าง ๆ เป็นสิ่งที่ชนิดของทักษะภาษาควรบรรลุเกินสามารถพื้นฐานหรือว่าเด็กที่พูดภาษาควรสนับสนุนให้ขุด หรือ steered ต่อแบบมาตรฐานของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวกับม่คุก (2003 ภาษาที่ใช้ในหลายวิธีที่เป็นปรากฏการณ์ธรรมชาติที่นอกเหนือการควบคุม conxcious. นอกจากนี้ยังมีแง่มุมของการใช้ภาษาที่สาขาอื่น ๆ ที่สามารถแทรกแซง. ตัวอย่างเช่นสำหรับภาษาในการศึกษามีคำถามต่างๆเป็นสิ่งที่ ชนิดของทักษะทางภาษาที่เด็กควรบรรลุเกินความรู้ขั้นพื้นฐานหรือไม่ว่าจะเป็นเด็กที่พูดภาษาถิ่นที่ควรได้รับการส่งเสริมในการรักษาหรือนำไปสู่​​รูปแบบมาตรฐานของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวกับหนังสือทำอาหาร ( 2003 , ภาษาถูกใช้ในหลายวิธีปรากฎการณ์ธรรมชาติที่นอกเหนือการควบคุม conxcious . มีลักษณะการใช้ภาษาในที่เขตอื่น ๆสามารถเข้ามาแทรกแซง ตัวอย่างเช่นภาษาในการศึกษามีคำถามต่าง ๆเป็นสิ่งที่ชนิดของเด็กทักษะภาษาควรจะบรรลุเกินความรู้พื้นฐาน หรือว่าเด็กพูดภาษาถิ่น ควรสนับสนุนให้มีการรักษาหรือ steered ต่อแบบฟอร์มมาตรฐานของภาษา