1. The teachers greeted students 2.

1. The teachers greeted students
2. Import lesson by asking students that know me fruit. If students know that was asked, what are they
3. Teachers prepare images of fruit and put it on the table. Such as images, apples, mango, orange, strawberry, durian, mangosteen, melon and coconut
4. The teacher held the picture up individually and then ask the students
- holds images of apples one child asked, What's this. ? It is the student's Apple.
- Mango picture holds three balls and then asked What're these? They are the students answered Mangos.
- holds six balls picture oranges and asked What're these? They are the students answered oranges.
- Sugar picture Strawberry four children and asked What're these? They are the students answered strawberries.
- Durian picture holds two balls and then asked What're these? They are Durians answer.
- Photo mangosteen holds three balls and then asked What're these? They are the students answered Mangos Teens.
- Sugar Baby watermelon one asked, What's this? It is the student's Watermelon.
- Coconut picture holds three balls and then asked What're these? Answer They are coconuts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. นักเรียนครูรับการต้อนรับ 2. นำเข้าบทเรียน โดยถามนักเรียนที่รู้ฉันผลไม้ ถ้านักเรียนรู้ที่ถูกถาม พวกเขาคืออะไร 3. ครูเตรียมภาพของผลไม้ และใส่ไว้ในตาราง ภาพ แอปเปิ้ล มะม่วง ส้ม สตรอเบอร์รี่ ทุเรียน มังคุด แตงโม และมะพร้าว 4. ครูจัดรูปขึ้นทีละแล้ว ถามนักเรียน -ภาพถือแอปเปิ้ลหนึ่งลูกถาม สิ่งนี้ ? มันเป็นของ Apple -รูปภาพมะม่วงเก็บลูกที่สามแล้ว ถามอะไรกำลังเหล่านี้ มีนักเรียนตอบมะม่วง -เก็บรูปภาพส้ม 6 ลูก และถามอะไรกำลังเหล่านี้ จะส้มตอบนักเรียน -น้ำตาลรูปเด็กสี่สตรอเบอร์รี่ และถามอะไรกำลังเหล่านี้ จะสตรอเบอร์รี่ตอบนักเรียน -รูปภาพทุเรียนมีสองลูกแล้ว ถามอะไรกำลังเหล่านี้ จะตอบรักษาทุเรียน -ภาพมังคุดเก็บลูกที่สามแล้ว ถามอะไรกำลังเหล่านี้ มีนักเรียนตอบมะม่วงวัยรุ่น -แตงโมเด็กน้ำตาลหนึ่งถาม นี้คืออะไร แตงโมของนักเรียนได้ -รูปภาพมะพร้าวเก็บลูกที่สามแล้ว ถามอะไรกำลังเหล่านี้ คำตอบที่มีมะพร้าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. ครูผู้สอนนักเรียนได้รับการต้อนรับ
2 บทเรียนที่นำเข้าโดยขอให้นักเรียนที่รู้จักผมผลไม้ หากนักเรียนรู้ที่ถูกถามว่าสิ่งที่พวกเขา
3 ครูเตรียมความพร้อมภาพของผลไม้และวางไว้บนโต๊ะ เช่นภาพแอปเปิ้ล, มะม่วง, ส้ม, สตรอเบอร์รี่, ทุเรียนมังคุดแตงโม, และมะพร้าว
4 ครูจัดขึ้นทีละภาพแล้วขอให้นักเรียน
- ถือภาพของแอปเปิ้ลเด็กคนหนึ่งถามว่าสิ่งนี้คืออะไร ? มันเป็นแอปเปิ้ลของนักเรียน.
- ภาพมะม่วงถือสามลูกแล้วถาม What're เหล่านี้หรือไม่ พวกเขาจะให้นักเรียนตอบ Mangos.
- ถือหกภาพลูกส้มและถาม What're เหล่านี้หรือไม่ พวกเขาจะตอบนักเรียนส้ม.
- ภาพน้ำตาลสตรอเบอร์รี่ลูกสี่คนและถาม What're เหล่านี้หรือไม่ พวกเขาจะให้นักเรียนตอบสตรอเบอร์รี่.
- ภาพทุเรียนถือสองลูกและจากนั้นถาม What're เหล่านี้หรือไม่ พวกเขาเป็นทุเรียนคำตอบ.
- มังคุดภาพถือสามลูกแล้วถาม What're เหล่านี้หรือไม่ พวกเขาเป็นนักเรียนตอบ Mangos วัยรุ่น.
- แตงโมเด็กน้ำตาลหนึ่งถามว่านี่คืออะไร มันเป็นเรื่องของนักเรียนแตงโม.
- ภาพมะพร้าวถือสามลูกแล้วถาม What're เหล่านี้หรือไม่ คำตอบพวกเขาเป็นมะพร้าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ครูทักทายนักเรียน
2 นำเข้าบทเรียน โดยถามนักเรียนว่ารู้จักฉันผลไม้ ถ้านักเรียนทราบว่า ถูกถามว่า พวกเค้า
3 ภาพที่ครูเตรียมผลไม้ไว้บนโต๊ะ เช่นภาพ , แอปเปิ้ล , มะม่วง , ส้ม , สตรอเบอรี่ , ทุเรียน , มังคุด , แตงโมและมะพร้าว
4 ครูจัดรูปขึ้นแบบแล้วถามนักเรียน
- ถือรูปแอปเปิ้ล 1 ลูกถาม อะไรนี่ ? มันเป็นแอปเปิ้ลของนักเรียน
ภาพถือมะม่วงสามลูก แล้วถามว่าอะไรเนี่ย ? พวกเขาเป็นนักเรียนตอบมะม่วง
- ถือส้มรูปหกลูกและถามอะไรเนี่ย ? พวกเขาเป็นนักเรียนตอบส้ม
- น้ำตาลรูปสตรอเบอร์รี่สี่เด็กและถามอะไรเนี่ย ? พวกเขาเป็นนักเรียนตอบ สตรอเบอร์รี่
รูปทุเรียนถือสองลูก แล้วถามว่าอะไรเนี่ย ? มีทุเรียนตอบ
รูปเก็บมังคุด 3 ลูก แล้วถามว่าอะไรเนี่ย ? พวกเขาเป็นนักเรียนตอบมะม่วง วัยรุ่น
- น้ำตาลลูกแตงโมถาม อะไรนี่ ? มันคือแตงโม ของนักเรียน
ภาพถือมะพร้าวสามลูก แล้วถามว่าอะไรเนี่ย ? ตอบ มีมะพร้าว