when l was an undergraduate. Unfort

when l was an undergraduate. Unfortunately, I At only learned this strategy when I was in senior year! For the best way is to study for a short period and then take a break. For example, I will read for about 30 minutes. During this 30-minute period, I really concentrate. Then I will take a break for an hour or so, sometimes doing exercises to energize me. I do this four or five times a day. Thanks to this strategy, I'm able to memorize the material and then remember it when I have to. It really works! ---10- These four students usevery different ways to improve their memories to help them learn. There is no best way. Try each one, and use what works best for you.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อ l คือ ระดับปริญญาตรีที่ อับ ฉันที่เพียงเรียนรู้กลยุทธ์นี้เมื่อปีอาวุโส สำหรับวิธีดีที่สุดคือ การศึกษาในระยะสั้น ๆ แล้ว หยุด ตัวอย่าง ฉันจะอ่านประมาณ 30 นาที ในช่วงเวลา 30 นาทีนี้ ฉันจริง ๆ เข้มข้น แล้ว ฉันจะหยุดสำหรับชั่วโมงหรือมากกว่านั้น บางครั้งทำออกกำลังกายเพื่อฟื้นฟูผม ฉันนี้สี่ หรือห้าครั้งต่อวัน ด้วยกลยุทธ์นี้ ฉันสามารถจำวัสดุแล้ว จำเมื่อต้องการ มันได้ผลจริง ๆ ---10 - วิธีต่าง ๆ usevery การนักเรียนสี่เหล่านี้เพื่อปรับปรุงความทรงจำของพวกเขาเพื่อช่วยในการเรียนรู้ วิธีที่ดีที่สุดไม่ได้ ลองละ และใช้อะไรได้ผลดีที่สุดสำหรับคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อลิตรระดับปริญญาตรี น่าเสียดายที่ผมได้เรียนรู้ที่เฉพาะกลยุทธ์นี้เมื่อผมอยู่ในปีสุดท้าย! สำหรับวิธีที่ดีที่สุดคือการศึกษาเป็นระยะเวลาสั้น ๆ และจากนั้นจะหยุดพัก ตัวอย่างเช่นผมจะอ่านประมาณ 30 นาที ในช่วงระยะเวลา 30 นาทีผมมีสมาธิ แล้วเราจะหยุดพักเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงหรือดังนั้นบางครั้งการทำเช่นการออกกำลังกายเพื่อเพิ่มพลังให้ฉัน ผมทำเช่นนี้สี่หรือห้าครั้งต่อวัน ขอบคุณกับกลยุทธ์นี้ผมสามารถที่จะจดจำวัสดุและจากนั้นจำได้ว่ามันเมื่อฉันต้อง มันได้ผลจริงๆ! --- 10 สี่เหล่านักเรียน usevery วิธีที่แตกต่างในการปรับปรุงความทรงจำของพวกเขาที่จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ ไม่มีวิธีที่ดีที่สุดคือ ลองแต่ละคนและใช้สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อผมเป็นระดับปริญญาตรี ขออภัย ผมเพียงได้เรียนรู้กลยุทธ์นี้ตอนที่ผมอยู่ปีสุดท้าย ! สำหรับวิธีที่ดีที่สุดที่จะเรียนในช่วงเวลาสั้นๆ แล้วพัก ตัวอย่างเช่นผมจะอ่านประมาณ 30 นาที ในระหว่างนี้ระยะเวลา 30 นาที ผมตั้งใจ แล้วผมจะใช้เวลาพักสำหรับชั่วโมงหรือดังนั้นบางครั้งการทำแบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มพลังให้ผม ฉันทำนี้สี่หรือห้าครั้งต่อวันด้วยกลยุทธ์นี้ ผมสามารถที่จะจำวัสดุแล้วจำมันได้ เมื่อผมต้องการ มันได้ผลจริงๆ ! --- 10 - 4 นักเรียน usevery วิธีการปรับปรุงความทรงจำของพวกเขาเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ ไม่มีวิธีที่ดีที่สุด . พยายามที่แต่ละคน และใช้สิ่งที่เหมาะกับคุณที่สุด